浙江籍早期共产主义知识分子群体的形成研究

绪论 1

一、研究对象与选题意义 1

（一）核心概念的界定 3

（二）选题意义 28

二、研究综述 29

三、研究思路与方法 36

（一）研究思路 36

（二）研究方法 36

四、研究的重难点及创新之处 37

第一章 浙江籍早期共产主义知识分子群体形成的社会历史背景 39

一、辛亥革命后的中国政治转型 39

（一）共和政治的最初实践 40

（二）北洋军阀专制统治的形成 47

二、辛亥革命后的中国经济发展 50

（一）振兴实业思潮的兴起 50

（二）民族资本主义经济的快速发展 55

三、晚清以来的中国文化转型 59

（一）中西之争 59

（二）新旧之争 62

四、新型知识分子群体的兴起 66

（一）新型知识分子的特点 67

（二）新型知识分子的边缘化 69

（三）新型知识分子的组织化 71

第二章 浙江籍早期共产主义知识分子群体成员的早期经历 74

一、群体成员的家庭背景 79

二、群体成员的教育经历 82

（一）幼年接受传统儒学启蒙 83

（二）少年之后开始接受新式教育 84

三、群体成员的早期政治活动 87

（一）参加辛亥革命 88

（二）投身新文化运动和五四运动 89

（三）参加“一师风潮” 94

第三章 浙江籍早期共产主义知识分子群体形成的轨迹 98

一、群体形成的历史过程 98

（一）群体初步形成阶段 98

（二）群体发展壮大阶段 104

（三）群体最终形成阶段 111

二、群体形成的思想演变 114

（一）从追求民主主义革命向马克思主义转变 115

（二）从倾向于无政府主义向马克思主义转变 119

（三）从爱国主义向马克思主义转变 124

第四章 影响浙江籍早期共产主义知识分子群体形成的因素 130

一、近代以来中国救亡图存运动发展的必然结果 130

二、晚清以来马克思主义在中国传播的历史产物 144

（一）19世纪末至五四时期马克思主义在中国的传播 144

（二）马克思主义与浙江籍先进知识分子的结合 159

三、近代新式教育的自然结晶 162

（一）浙江一师与浙江籍早期共产主义知识分子的生成 162

（二）留学教育与浙江籍早期共产主义知识分子的生成 173

第五章 浙江籍早期共产主义知识分子群体的历史贡献 178

一、传播马克思主义的重要力量 178

（一）创办、主编传播马克思主义的报刊 178

（二）传播马克思主义的主要内容 182

二、参与中国共产党的创建 195

（一）上海早期党团组织的创始人与骨干 195

（二）参与创建其他地区共产党早期组织 199

（三）筹备中共一大 201

三、早期工人运动的实践者 202

（一）关注劳动问题 203

（二）投身劳动界 204

（三）组织浙江印刷公司工作互助会 207

四、早期农民运动的探索者 209

（一）衙前农民运动的动员机制 210

（二）衙前农民运动的动员路径 215

（三）衙前农民运动的历史地位 218

第六章 浙江籍与湖南籍两个早期共产主义知识分子群体比较分析 222

一、两个群体的共同性 222

二、两个群体的差异性 231

第七章 浙江籍早期共产主义知识分子群体形成的历史经验与启示 245

一、群体形成的历史经验 245

二、群体形成的历史启示 251

结语 256

参考文献 262

后记 272