
- 作 者:北京未来新世纪教育科学研究所编
- 出 版 社:呼和浩特:远方出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7807230061
- 标注页数:249 页
- PDF页数:257 页
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综合研究 1
中小学教师体罚学生现象的成因及对策 1
把教育当成一门艺术 12
美、法、英、德四国中小学校长权力比较 16
农村教育:经历新的体制之变 28
农村教育融资问题研究 33
“高考梦工厂”闹剧的背后 48
发展研究 54
公立高中教师流失类型分析及对策研究 54
突破“瓶颈”推进高中教育发展 65
中国西部基础教育发展观 70
国际基础教育发展现状与趋势 83
基础教育的全球趋势 98
普九后我们怎么发展基础教育权威有说法 102
教学研究 118
新课标下语文作业布置要三注重 118
儿童思维发展新论和语文教育的深化改革 127
基校改革 150
“新课改”直面基础教育弊端 150
博士后市长与他的“新教育”试验 152
基础教育改革的首要坐标 160
课改走向成功的新支点 170
课改与多元智力理论所追求的方向一致 174
多元智力理论在我国已有实践成果 180
看河南基础教育的改革与发展 183
中小学教育改革亟待解决的几个问题 200
海外情况 208
美国家庭的金钱教育 208
加拿大中小学技术教育课程概述 209
数学竞赛名次居后美国反思中学数学教育 220
加拿大中小学教育与师资培训 223
芬兰基础教育成功原因初探 230
英国基础教育信息化现状及其分析 236
关注孩子的倾诉 246
阿根廷:祖父母成家教支柱 247