- 作 者：石中英主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787303092550
- 标注页数：395 页
- PDF页数：406 页
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第一章 学校的性质、价值与目的 1
第一节 学校的性质 2
第二节 学校的价值 12
第三节 学校的目的 21
第二章 学校的历史与教育遗产 37
第一节 学校的历史与制度遗产 38
第二节 教育思想遗产 54
第三章 学校的结构、体系及类型 75
第一节 学校结构 76
第二节 学校体系 85
第三节 学校类型 96
第四章 学校组织与文化 105
第一节 学校的内部结构 106
第二节 学校组织结构的类型 118
第三节 学校的组织文化 126
第五章 课程、教学与学习 141
第一节 学校的课程 142
第二节 学校的教学 162
第三节 学生的学习 176
第六章 学生、教师与校长 185
第一节 学生 185
第二节 教师 195
第三节 校长 210
第七章 学校领导、形象管理与关系经营 221
第一节 学校领导及其体制 222
第二节 学校形象管理 231
第三节 学校关系经营 245
第八章 学校的评价与督导 262
第一节 教育评价概述 263
第二节 学生学业评价 268
第三节 教师评价 282
第四节 学校的评估与督导 286
第九章 学校的法律地位与法律问题 296
第一节 学校的法律地位 297
第二节 学校的法律问题 307
第三节 学校事故的法律责任与防范 328
第十章 学校的环境与设施 338
第一节 学校环境的概念及作用 339
第二节 学校的室外环境与设施 340
第三节 学校的室内环境与设施 351
第四节 学校的人文环境 363
第十一章 学校效能、变革与改进 369
第一节 学校效能 369
第二节 学校变革 376
第三节 学校改进 383
主要参考文献 392