- 作 者：郭桂兰，常凤昆主编
- 出 版 社：沈阳：辽宁民族出版社
- 出版年份：1996
- ISBN：7805277869
- 标注页数：351 页
- PDF页数：358 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源358 ≥351页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一编 历史教育学概论 1
第一章 历史教育学 1
第一节 概论 1
第二节 历史教学法与历史教育学的形成 12
第二章 中外历史教育之纵横观 20
第一节 我国历史教育之沿革 20
第二节 发达国家历史教育之比较与评价 31
第二编 历史教育教学论 42
第三章 历史教育的功能 42
第一节 历史教育的作用和地位 42
第二节 中学历史教育的目标和任务 49
第四章 中学历史教育的内容 61
第一节 中学历史教学大纲 61
第二节 中学历史教科书 75
第三节 中学《历史教师教学用书》和乡土历史教材 85
第五章 历史教育的原则 91
第一节 历史教育过程中的教师和学生 91
第二节 历史知识的特点与中学历史教育原则 98
第六章 中学历史课堂教学类型和教学结构 105
第一节 中学历史课堂教学的地位和基本要求 105
第二节 中学历史课堂教学的类型和结构 108
第三节 中学历史课堂教学结构的改革和探索 114
第七章 中学历史教学过程 119
第一节 中学历史教学过程的本质和特征 119
第二节 中学历史教学过程 121
第三节 历史教学过程最优化 141
第三编 历史教育的方法论 144
第八章 中学历史教师的教学准备工作 144
第一节 备课的重要意义和主要内容 144
第二节 开学前的全面教学准备工作 150
第三节 课前的具体教学准备工作 152
第九章 中学历史的课堂教学方法 166
第一节 中学历史课常用的教学方法 166
第二节 应大力提倡的几种教学方法 176
第三节 时间、空间、人物概念的讲授方法 189
第四节 有关重要专题史的讲授方法 209
第十章 历史教学的语言修养和板书设计 229
第一节 历史教学的语言修养 229
第二节 历史课堂教学的板书设计 236
第十一章 中学历史课的直观教育 250
第一节 直观教育的意义和作用 250
第二节 历史课的传统直观教学手段 254
第三节 历史插图的直观教育 267
第四节 历史教育手段的现代化 275
第十二章 历史知识的复习、巩固和历史学科学业评价 282
第一节 历史知识的复习和巩固 282
第二节 历史学科学业评价 291
第三节 历史试题及其试卷分析 302
第四编 历史教育的实践论 317
第十三章 中学历史教育的课外教学活动 317
第一节 课外教学活动的意义和作用 317
第二节 历史课外活动的主要形式 322
第十四章 高等师范院校历史专业的教育实习 329
第一节 教育实习的意义 329
第二节 教育实习的组织管理 332
第三节 教育实习的内容和实施过程 334
第十五章 中学历史教师的继续教育与科研 340
第一节 中学历史教师的继续教育 340
第二节 中学历史教师的教学研究和科学研究 346
后记 351