- 作 者：幼儿园快乐与发展课程编写组编著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787303094448
- 标注页数：337 页
- PDF页数：345 页
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第一部分 总论 1
一、快乐与发展课程的特点 1
二、快乐与发展课程的基本思想 2
（一）几个重要概念 2
（二）快乐与发展课程遵循的原则 3
（三）快乐与发展课程的课程机制 4
（四）各年龄班的主要活动方式 8
（五）快乐与发展课程需要的园内支持系统 9
三、本册教师教学用书编写和使用说明 10
（一）关于中班课程的实施 10
（二）关于中班课程的特点 11
（三）关于中班教材的特点与建议 12
（四）关于本书的日常生活 12
（五）关于本书的区域活动 13
（六）关于本书的集体活动 14
（七）关于家园共育 14
第二部分 目标与教育内容 16
一、9月目标与教育内容 16
（一）9月目标及内容与要求 16
（二）第一周目标与落实途径 20
（三）第二周目标与落实途径 36
（四）第三周目标与落实途径 51
（五）第四周目标与落实途径 64
二、10月目标与教育内容 77
（一）10月目标及内容与要求 77
（二）第一周目标与落实途径 82
（三）第二周目标与落实途径 98
（四）第三周目标与落实途径 117
（五）第四周目标与落实途径 134
三、11月目标与教育内容 148
（一）11月目标及内容与要求 148
（二）第一周目标与落实途径 152
（三）第二周目标与落实途径 169
（四）第三周目标与落实途径 184
（五）第四周目标与落实途径 199
四、12月目标与教育内容 213
（一）12月目标及内容与要求 213
（二）第一周目标与落实途径 217
（三）第二周目标与落实途径 235
（四）第三周目标与落实途径 252
（五）第四周目标与落实途径 269
五、1～2月目标与教育内容 283
（一）1～2月目标及内容与要求 283
（二）第一周目标与落实途径 286
（三）第二周目标与落实途径 299
（四）第三周目标与落实途径 313
（五）第四周目标与落实途径 323