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- 作 者:褚宏启主编
- 出 版 社:北京:教育科学出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787504146175
- 标注页数:291 页
- PDF页数:301 页
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研究反思 1
改革开放以来教育管理学发展历程回顾与阶段特征反思&李保强 池振国 刘永福 1
组织变革 15
学校变革中的政府主导机制研究&李春玲 15
教育改革背景与策略的社会学分析&高水红 47
学生发展 79
中国西部农村中小学教育生产函数的实证研究&胡咏梅 杜育红 79
高中生传统性、现代性及其相关因素研究&崔玉晶 106
家庭与学校合作的困境与出路&刘兴春 142
教师发展 171
中国教师教育制度改革的战略审思&杨天平 171
大学教师组织认同研究:影响因素及其本土特征&周国华 187
管理者研究 233
S市公立小学校长胜任特征模型&余生 233
学校领导力的实地研究&许敏 253
《中国教育管理评论》投稿须知 288