- 作 者：郑洁，王海燕，李秀文主编
- 出 版 社：北京：首都师范大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787810649384
- 标注页数：195 页
- PDF页数：218 页
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第一篇 抓住机遇理念前行 1
一、学校的发展历程与教育理念的不断更新 2
二、督导验收工作全面考量学校的教育理念 20
三、注重师德建设提高教职工爱岗敬业的自觉性和主动性 23
四、校本培训让教师在学习中提升教育理念 37
第二篇 求学求新管理前行 67
一、在学习中提升和历练校长领导力 67
二、在深化评价面谈中促进管理创新 79
三、在加强基层组织建设中下移管理重心 97
四、在课题与教研紧密结合中提升学校管理实效 105
五、以骨干教师队伍建设体现管理的发展职能 110
六、校本研训特色的形成与思考 130
第三篇 聚焦课堂教研前行 134
一、借助专家支持，共同诊断和改进课堂教学 134
二、搭建教师专业学习与分享的平台，在学习中提升教学 141
三、经常性开放课堂教学，让课堂成为教师发展的场所 144
四、以课题研究推动课堂实效性 153
五、以骨干教师的公开研究课带动教师课堂教学研究 155
第四篇 做强特色课程前行 157
一、加强课程学习，整体规划校本课程 157
二、美育系列课程的开发与学校教育特色的凸显 163
三、基于学生需求的多种校本课程 173
四、构建特色校园文化，创设良好育人环境 191
继续前行在内涵发展的路上（代后记） 194