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- 作 者:(美)彼得·法林著;姚晓蒙,陈琼琼,李梅译
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787561769690
- 标注页数:140 页
- PDF页数:154 页
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引言 1
上篇 理念第一章 理解你的教师身份 7
第二章 理解你的学生 13
第三章 明确你的教学目标和教学结果 22
中篇 实践第四章 撰写教学大纲 33
第五章 课堂讲授 44
第六章 课堂讨论 52
第七章 拓展学习环境 69
第八章 评价和评分 83
下篇 课堂之外第九章 建立良好的师生关系 103
第十章 以良好心态应对职业压力 109
结语 117
注释 119
深入研究参考材料:文献目录精选 125
索引 139
Ⅷ 表格图表2-1 一分钟反馈表 15
图表4-1 教学大纲的内容串联表 38
图表4-2 教学大纲的首页 43
图表5-1 构建课堂讲授的内容 49
图表6-1 如何促成课堂讨论的成功 61
图表8-1 小测试:关系题 86
图表8-2 好论文的评分标准 90
图表8-3 量化评价表 93