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- 作 者:唐纳德·A·舍恩著
- 出 版 社:北京:教育科学出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787504143273
- 标注页数:329 页
- PDF页数:341 页
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第1编 理解专业教育中的技艺需要 3
第1章 帮助专业人员应对实践需求 3
第2章 通过行动中反映教授技艺 19
第2编 建筑工作室:行动中反映的教育模式 41
第3章 设计过程:行动中反映 41
第4章 设计学习过程中的悖论和困境 73
第5章 辅导老师与学生之间的对话 91
第6章 为什么教和学的过程会出现问题 108
第7章 运用反映性实践课培养专业技能 143
第3编 反映性实践课是如何运作的:案例与实验 159
第8章 大师的音乐表演课 159
第9章 学习心理分析实践的技艺 198
第10章 关于咨询和咨询技巧的反映性实践课 232
第4编 对改进专业教育的意涵 277
第11章 反映性实践课如何成为大学与实践领域间的桥梁 277
第12章 一项课程改革实验 296
参考文献 311
索引及汉译对照 315