- 作 者：邹尚智，徐晓雪主编
- 出 版 社：北京：开明出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787802057296
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前言 1
第一章 中学生创新精神和实践能力的实质 1
第一节 创新精神的含义及特点 1
第二节 学生实践能力的含义及要素 10
第二章 中学生创新精神和实践能力培养的意义 15
第一节 知识经济时代需要具有创新精神和实践能力的人才 15
第二节 提升我国国际竞争力迫切需要培养学生的创新精神和实践能力 19
第三节 加强中学生创新精神和实践能力的培养是我国教育现状的迫切要求 25
第三章 中学生创新精神和实践能力培养的理论基础 33
第一节 培养中学生创新精神和实践能力的生理学基础 33
第二节 培养中学生创新精神和实践能力的心理学基础 37
第三节 培养中学生创新精神和实践能力的哲学基础 47
第四章 中学生创新精神和实践能力的培养目标 55
第一节 构建中学生创新精神和实践能力的培养目标的意义 55
第二节 构建中学生创新精神和实践能力的培养目标的理论依据 57
第三节 初中学生创新精神和实践能力培养目标 60
第四节 高中学生创新精神和实践能力培养目标 63
第五章 中学生创新精神和实践能力培养的教育观 66
第一节 创新教育理念下的教师观 66
第二节 创新教育理念下的课堂观 73
第三节 创新教育理念下的教材观 76
第四节 创新教育理念下的学生观 80
第五节 创新教育理念下的质量观 85
第六章 中学生创新精神和实践能力培养的原则 96
第一节 学校工作中培养学生创新精神和实践能力的原则 96
第二节 学科教学中培养学生创新精神和实践能力的原则 102
第七章 中学生创新精神和实践能力培养对教师素质的新要求 111
第一节 创新人才的培养呼唤创新型教师 111
第二节 创新型中学教师的素质结构 114
第三节 中学教师创新素质调查分析与培养策略 128
第八章 高考制度改革是培养中学生创新精神和实践能力的根本保障 135
第一节 高考制度与中学生创新精神和实践能力的关系 135
第二节 高考制度的改革与发展方向 137
第九章 中学生创新精神和实践能力培养的评价制度建构 141
第一节 评价制度改革是培养中学生创新精神和实践能力的关键 141
第二节 中学生创新精神和实践能力培养的评价制度改革 148
第十章 培养中学生创新精神和实践能力的途径和方法 167
第一节 优化课堂教学过程是培养中学生创新精神和实践能力的核心 167
第二节 个性化课程是培养中学生创新精神和实践能力的基础 193
第三节 实验教学是培养中学生创新精神和实践能力的重要途径 201
第四节 开展课外科技活动对培养中学生创新精神和实践能力有独特的作用 209
主要参考文献 221
后记 224