语言理论与教学研究 3

语言理论篇 3

释义理论述评&林玫 3

交际法及其在中国的教学实践——兼论大学英语教学中大班课堂教学的现实挑战与应对策略&王嘉禔 21

语言与思维关系的反思&陈贤光 36

从后续句看「から」与「 けど」的异同&赵小云 44

论日语中认识类语气的相互承接——以“ヨウダ·ラシイ·カモシレナイ&ニチガイナイ”为中心&周英 53

词项persist和persevere的语义韵行为比较&王琦 67

大学生英语演讲比赛的话语修辞互动&林大江 79

词汇的语用处理在二语阅读理解中的作用&刘晨华 93

助动词“そうだ·ようだ&らしい”用法辨析&王瑛滔 106

法律语言学篇 117

普通英语词汇和法律英语词汇的比较&朱丽芳 117

法律日语专业建设的思与行&周英 127

建构主义教学论与法律英语教学&张纯辉 137

法律英语长句解构策略&王振湘 166

对关联公司法律规制若干问题的研究&王元培 184

澳大利亚TAFE国际化的探析&褚颖 207

从美国司法程序分析好莱坞法庭片垄断全球市场的原因&褚颖 215

法眼看电影：美国律师的黑与白&司小丽 222

中英司法政治制度之比较：从《灰阑记》说起&曾新 230

法律文学语言模糊性的探析&李俊 239

语言文化与教学篇 251

英汉词汇的文化差异与翻译方法&潘苏悦 251

跨文化教育的思考&仇龙妹 257

关联理论及其在听力中的应用&陈贤光 271

文化教学如何参与大学英语教学&钱雅欣 282

中日贸易会话中的间接言语行为研究&闫可卓 292

英语新闻导语的特点与翻译&孙达丹 304

幽默话语的多角度理解&薛朝凤 313

语言艺术漫议&薛朝凤 328

英语广告和政治中的weasel words&朱丽芳 342

从敬语构成看日语敬语的误用表现&孙璇 353

了解中西文化，培养跨文化交际能力&王红平 362

浅谈如何提高英语课堂教学的有效性&骆静华 377

外语教学篇 399

大学英语阅读教学法研究与实践&陈春根 399

从建构主义看PowerPoint应用在大学英语教学中的经验与反思&杨焯 417

成人英语教学之探索&卫争鸣 425

论基于Moodle的口译课程网上课堂的开发&曹嬿 435

日语专业四级考试试题分析与对策——以2006～2008年考题为考察中心&吴伟丽 444

谈大学英语听力教学——听力材料的选择&张培智 454

论教师在高校英语阅读多媒体教学中的角色&董翔 465

日语专业低年级写作教材初探&苏萍 475

如何在英语口语课上培养学生的思维能力&邓群芳 482

建构主义教学观及其对英语教学模式的启示&张纯辉 491

大学英语专业基础阶段听力课堂教学探究&甘翠平 510

文学翻译篇 521

旅游资料的英译&潘苏悦 521

中英诗歌差异之主体性的隐含和突出&李燕秋 529

从异化走向融合——贝娄小说的主题阐释&孙达丹 539

《兰亭集序》的翻译及其他&余志红 551

水中月，镜中花：漫谈英国文学与法律&卞丽 572

“我也栖身于阿卡狄亚”：透视英国维多利亚时代小说中的乡村风景&卞丽 582

析《红字》中的象征主义意象&范鹏 593

多面向的自我寻觅——对《喜福会》的微观解读&葛静 599

善恶同体——论人性在《哨所》中的表现&刘雁 605

外国电影片名翻译漫议&曹大明 614