理解指挥与控制

第1章 绪论 1

1.1 理解C2的重要性 1

1.2 目的 3

1.3 本书的组织结构 3

第2章 读者定位 5

第3章 理解 8

3.1 理解的本质 8

3.2 理解的程度 9

3.3 事实、理论与模型 10

3.4 建立概念模型 13

3.4.1 确定最少基本概念 14

3.4.2 数学模型中概念的实例化 15

3.5 一个概念模型，多个实例 18

3.5.1 过程视图与价值视图 21

第4章 指挥与控制 25

4.1 总述 25

4.2 指挥与控制的功能 25

4.2.1 确立意图 29

4.2.2 确定角色、职责和关系 31

4.2.3 建立规则和约束 33

4.2.4 监视和评估态势和进展 33

4.2.5 鼓励、激发和信任 34

4.2.6 训练和教育 35

4.2.7 资源分配 36

4.3 区分特征 37

第5章 指挥与控制概念模型综述 38

5.1 自底向上或者自顶向下 39

5.2 基本概念 41

5.3 指挥与控制 42

5.4 指挥与控制的功能 43

5.5 指挥 45

5.6 控制 46

5.7 行为 48

5.8 C2方法 49

5.9 态势感知 50

5.10 执行 52

5.11 过程和价值视图 54

5.12 变量的概念 56

第6章 C2方法 58

6.1 引言 58

6.2 问题空间 60

6.2.1 变化率 62

6.2.2 熟悉程度 62

6.2.3 信息位置的强度 63

6.3 决策权力的配置 66

6.3.1 工业时代决策权的配置 67

6.3.2 信息时代决策权的配置 69

6.4 交互模式：社会领域 77

6.4.1 工业时代的交互模式 80

6.4.2 信息时代的交互模式 81

6.4.3 最丰富的网络结构 86

6.5 信息的分布 87

6.5.1 工业时代的信息分布 88

6.5.2 信息时代的信息分布 91

6.6 结论 92

第7章 概念模型：价值视图 93

7.1 价值视图：概述 95

7.2 部队的性质 97

7.3 信息位置的质量 99

7.3.1 信息丰富性 100

7.3.2 信息范围 102

7.3.3 信息安全 104

7.3.4 信息交互 104

7.3.5 关系 105

7.4 态势感知质量 108

7.4.1 个体态势感知 108

7.4.2 集体态势感知 110

7.4.3 态势感知指标 112

7.5 交互质量 121

7.6 指挥质量 122

7.7 控制质量 124

7.8 执行质量 125

7.9 部队灵活性 127

7.10 明确价值视图 128

第8章 概念模型：过程视图 129

8.1 过程实例化 130

8.2 HEAT模型 131

8.3 网络中心作战的概念框架（NCOCF） 134

8.4 用于理解C2的NATO概念模型 138

第9章 影响力 143

9.1 引言 143

9.2 协作相关的重要影响力 143

9.3 灵活性相关的重要影响力 149

第10章 未来之路 154

10.1 概述 154

10.2 协同作用：技术?实践 154

10.3 关键路径 157

10.4 团体优先 158

10.5 改进C2概念参考模型 159

10.6 发布、采纳并应用最佳试验规程 160

10.7 改善数据、结果及工具的质量和分配 160

10.8 复杂性的挑战 161

10.9 应对复杂性 164

10.10 结束语 165

尾注 166

参考文献 188