- 作 者：谢晖，汪全胜主编
- 出 版 社：济南：山东人民出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787209046510
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再论法律职业共同体与法律人才 1
培养共同体的互适与共生&霍宪丹 1
法律援助与法律诊所教育模式&汪全胜 29
透视美国法学教育&许庆坤 42
美国的法律教育与职业准入——兼谈对中国法学教育的启示&尹超 60
法学教育中实施案例教学法的误区与完善思考&杨军 72
论法学教育的价值关怀&催令之彭中礼 79
法学本科教育评估机制初探&邓和军 90
浅析澳大利亚法学双学位制的教育模式&李锦 102
论我国高等法学教育与法律援助的整合——以法律诊所教育为桥梁&林怀展 112
新形势下法学教育中诊所式教育模式的引入&包万平 李金波 126
反思我国的法学硕士教育&林定坤 137
铸造“实践型”人才是中国法学硕士教育的历史使命——论转型中的法学硕士教育&龚恩来 刘庆贺 150
试论法学硕士教育的定位与完善&罗艳 159
论法律硕士的“合法性”&何建辉 170
关于法学教育改革的三点建议&王道国 178
本科生和研究生互动的法学教育模式&东光明 185
法律真理的性质——如何将它传授给法律一年级学生，同时避免涉入经验论或认识论，这一问题为何又如此重要？&Brady Coleman著 王月强译 196
国际法律教育改革会议：美国法律培训简史&Susan Katcher著 齐丽文译 201
培养学生法律执业：一个需要全球性解决办法的全球性问题&Roy T.Stuckey著 孟祥熠译 223
美国的诊所式法律教育：校内诊所、校外实习诊所和模拟诊所&E1liott S.Milstein著 郝燕译 245
昨天，今天和明天，建设持续性法学教育和职业发展&Robort MacCrate著 孙树曼译 251