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- 作 者：朱正义主编
- 出 版 社：抚顺市教育研究中心
- 出版年份：1994
- ISBN：
- 标注页数：122 页
- PDF页数：134 页
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第一章 从实际出发，优化教学过程，提高教学质量 1
第一节 教学过程 1
第二节 教学过程最优化 8
第三节 从实际出发，优化教学过程，提高教学质量 11
第二章 正确地认识和掌握教学规律，科学地运用教学原则 26
第一节 教学原则的理论思考 26
第二节 对几种教学原则的探讨 28
第三章 教学方法高效化是优化教学过程的重要手段 41
第一节 教学方法概述 41
第二节 教学方法高效化 42
第三节 几种有效的教学方法 47
第四节 学习方法 53
第四章 实现教学管理规范化，努力提高管理效率和教学质量 64
第一节 对教学管理规范化的理论思考 64
第二节 学校教学管理的规范化 65
第三节 教师的教学规范化管理 70
第五章 发挥教学评价的功能，确保教学目标的达成 86
第一节 教学评价的功能和作用 86
第二节 教学评价的方法和手段 91
第三节 教学评价的内容 94
第六章 加强教师的教学基本功、特别功训练，全面提高教学质量 110
第一节 教师教学基本功的理论思考 110
第二节 教师教学基本功的内涵及训练要求 111