- 作 者：李丹主编
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787533873745
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导言 1
一、关于社会行为 1
二、关于人际互动 2
三、影响人际互动的因素 4
四、关于本书 7
第一章 道德行为的发展 11
一、道德行为概述 11
二、儿童道德行为的发展 15
三、与道德行为相关的认知和情感因素 21
四、影响道德行为发展的自我和环境因素 27
五、道德行为的培养与违规行为的矫正 32
第二章 利他与帮助行为的发展 40
一、人们为什么提供帮助 40
二、寻求帮助意味着什么 45
三、利他与帮助行为的发展 49
四、促进儿童利他与帮助行为的发展 65
第三章 合作与竞争行为的发展 74
一、什么是合作与竞争 74
二、合作与竞争理论 77
三、合作与竞争的发展特点 83
四、儿童合作与竞争的影响因素 87
五、儿童合作与竞争行为的培养 97
第四章 社会技能的发展 104
一、关于社会技能 104
二、社会技能的理论模型 109
三、社会技能发展的研究 114
四、社会技能发展的影响因素 120
五、儿童社会技能训练 128
第五章 同伴交往行为的发展 134
一、同伴交往概述 134
二、同伴交往的学说 138
三、同伴交往行为的研究 140
四、影响同伴交往行为发展的因素 146
五、促进良好的同伴交往行为 153
第六章 攻击行为及其发展 157
一、攻击行为及其原因 157
二、攻击行为的发展 164
三、攻击行为的个人因素研究 167
四、与攻击性相关联的外部因素 172
五、预防和干预攻击行为的途径 178
第七章 性别角色行为的发展 186
一、性别角色的界定和性别差异 186
二、性别角色发展 188
三、性别角色发展的社会化理论 193
四、影响因素 198
第八章 文化与社会行为的发展 211
一、社会行为发展的文化本质 211
二、与发展相关的文化理论 214
三、在社会文化实践中的发展 218
四、文化环境中的个体社会行为 220
五、文化和同伴交往 228
六、文化变迁 232
参考文献 238
后记 297