- 作 者：袁爱玲主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：1994
- ISBN：7303037624
- 标注页数：159 页
- PDF页数：173 页
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前言 1
第一章 幼儿园创造教育的理论与实践 1
第一节 创造教育兴起的原由 1
第二节 创造教育对传统教育的挑战 4
第三节 开发幼儿创造力的原理 5
第四节 开发幼儿创造力的基本方法 21
第二章 幼儿语言教育中的创造性活动设计 23
第一节 词汇教学举例 23
第二节 句子教学举例 25
第三节 口语表达训练举例 27
第四节 故事教学举例 29
第五节 识字教学举例 32
第三章 幼儿数教育中的创造性活动设计 35
第一节 数概念教学举例 35
第二节 量概念教学举例 41
第三节 空间概念教学举例 46
第四节 时间概念教学举例 49
第四章 幼儿自然知识教育中的创造性活动设计 51
第一节 认识常见物品及其功用举例 51
第二节 认识环境及其保护举例 54
第三节 认识自然现象及其利用举例 56
第四节 认识动植物举例 59
第五节 认识人体及其生理活动举例 71
第六节 认识物体理化现象举例 73
第七节 认识科技产品及其功用举例 78
第五章 幼儿社会知识教育中的创造性活动设计 82
第一节 认识节日举例 82
第二节 认识他人劳动及其成果举例 83
第三节 认识标志举例 85
第四节 认识著名建筑举例 88
第五节 社会性与交往技能的培养举例 89
第六节 认识社会现象举例 92
第六章 幼儿音乐教育中的创造性活动设计 94
第一节 歌曲教学举例 94
第二节 律动、歌表演、舞蹈教学举例 97
第三节 节奏乐教学举例 101
第四节 音乐欣赏教学举例 103
第七章 幼儿美术教育中的创造性活动设计 105
第一节 绘画教学举例 105
第二节 制作艺术品教学举例 109
第三节 美化生活与环境教学举例 111
第八章 幼儿体育中的创造性活动设计 114
第一节 体育知识教学举例 114
第二节 基本动作教学举例 116
第三节 体育技能教学举例 118
第九章 幼儿园各类游戏的指导与设计 120
第一节 幼儿园创造性游戏的指导 120
第二节 创造性角色游戏的设计举例 131
第三节 创造性建构游戏的设计举例 135
第四节 创造性感觉动作游戏的设计举例 141
第五节 创造性音乐游戏的设计举例 144
第六节 创造性体育游戏的设计举例 151
第七节 创造性表演游戏 157