- 作 者：欧新良，方达，戴静芳编著
- 出 版 社：长沙：国防科技大学出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7810990276
- 标注页数：250 页
- PDF页数：259 页
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绪论 1
信息技术教育的沿革及定名 1
信息技术教育与素质教育 4
思考与练习题 7
第一章 信息技术学科的性质 8
信息技术教育学科的性质 8
信息技术教育学科的特点 9
正确把握信息技术学科性质 12
信息技术课程与其他课程的整合 14
思考与练习题 21
第二章 信息技术教育教学目的 22
确立信息技术教育教学目的的依据 22
信息技术教育教学目的的基本构成 24
实现教学目的时应注意的几个问题 25
思考与练习题 26
第三章 信息技术教学过程 27
信息技术教学过程的概念 27
信息技术教学过程的特点 27
信息技术教学的结构和课型 30
教学过程的实施 31
教学过程的最优化 32
思考与练习题 34
第四章 信息技术教学原则 35
对信息技术教学原则的认识 35
信息知识和上机实践相结合原则 35
教师主导与学生主动相结合原则 37
趣味性和严谨性相结合原则 39
培养信息能力和创新能力相结合原 40
传统教学手段和现代教辅媒体相结合原则 44
思考与练习题 44
第五章 信息技术课程教学法 45
信息技术课程教学的基本方法 46
信息技术课程教学的常用手段 52
教学方法与手段的选择 58
常见的信息技术课程教学模式 61
思考与练习题 69
第六章 信息技术课程指导纲要 70
信息技术教学纲要的发展 70
信息技术教学纲要的应用 71
信息技术课程教学目标和教学内容安排 71
最新《指导纲要》的主要特点 73
思考与练习题 74
第七章 信息技术教材 75
信息技术教材的作用与特点 75
信息技术教材的结构与类型 76
信息技术教材的编制与使用 78
信息技术其他教材 79
思考与练习题 81
第八章 信息技术教育教学模块分析和教改建议 82
小学课程教学内容安排 82
初中课程教学内容安排 94
高中课程教学内容安排 121
思考与练习题 155
第九章 信息技术教学活动 156
课堂教学 156
实验与上机实践 158
课外工作 159
基于多媒体CAI网络教室的教学活动 161
基于因特网的教学活动 161
教学测量与评价 171
思考与练习题 176
第十章 信息技术学习中的智力开发与个性发展 177
信息技术学习中智力开发的意义和要求 177
信息技术学习中智力开发的内容和途径 178
信息技术学习中的个性发展 183
信息技术学习中的自学意识和能力培养 190
实践动手意识和能力的培养 192
信息学奥林匹克竞赛 194
思考与练习题 196
第十一章 信息技术教师修养 197
信息技术教师的师德修养 197
信息技术教师的学业修养 198
信息技术教师的能力修养 199
思考与练习题 200
第十二章 信息技术教学研究 201
信息技术教学研究概述 201
信息技术教学研究课题 205
信息技术教学研究方法 211
信息技术教学研究论文的撰写 216
思考与练习题 221
第十三章 信息技术教育实习 222
信息技术教育实习概述 222
信息技术教学工作实习 224
信息技术教育调查实习 226
思考与练习题 227
第十四章 计算机机房的设置及管理 228
计算机机房的软硬件环境 228
计算机机房的布局及标准 230
计算机一般性维护和故障检修 234
上机操作规程和机房管理 237
思考与练习题 238
参考文献 250