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- 作 者：王发兴，郭建主编
- 出 版 社：广州：广东高等教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787536136083
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第一部分 课程篇 3
专题一 地理学科的特征及科学地位 3
专题二 地理课程的发展及功能定位 15
专题三 初中地理课程的基本理念 29
专题四 初中地理课程标准的框架与特点 42
专题五 初中地理实验教材的分析与运用 60
第二部分 教学篇 79
专题六 地理教学设计及其创新的基本理论 79
专题七 地理教学准备的策略和技能 91
专题八 地理教学策略设计 111
专题九 地理教学活动设计 125
第三部分 评价篇 141
专题十 《地理课程标准》的评价理念 141
专题十一 地理教学评价的方法与策略 158
专题十二 地理学习评价的主体与方法 177
专题十三 地理教师的评价及制度建立 192
第四部分 资源篇 209
专题十四 地理课程资源及其教学功能 209
专题十五 学校地理课程资源的开发与利用 222
专题十六 校外地理课程资源的开发与利用 235
专题十七 初中地理课程资源的整合方法与途径 249
第五部分 教师篇 265
专题十八 新课程标准下的地理教师角色定位 265
专题十九 地理教师的职业素养与发展 276
专题二十 地理教师的教学评价基本功 298
专题二十一 地理教师的教育科研能力及其提升 312
参考文献 326
后记 330