
- 作 者:徐树忠著
- 出 版 社:武汉:长江文艺出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787535438737
- 标注页数:244 页
- PDF页数:256 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源256 ≥244页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 课题提出的背景及意义 1
第一节 背景 1
第二节 目的意义 10
第三节 国内外关于同类课题的研究综述 11
第二章 课题界定 13
第三章 课题的理论依据及假设 15
第一节 理论依据 15
第一节 研究假设 19
第四章 研究目标 22
第一节 指导学生的个性化写作 23
第二节 指导学生的个性化阅读 24
第三节 指导学生的个性化评价 25
第四节 搭建展示平台,多种方式激励 25
第五章 研究内容 27
第一节 多渠道获取写作资源,让学生有真话可写 27
第二节 多形式表达,让学生能尽情抒写 29
第三节 多维度评价,让学生有信心写作 31
第六章 课题研究的着力点 33
第一节 需要 33
第二节 自主 34
第三节 真实 34
第四节 创新 35
第七章 研究的原则 36
第八章 研究方法及保障措施 38
第一节 研究方法 38
第二节 保障措施 39
第九章 研究步骤 40
第一阶段 准备阶段 40
第二阶段 实施阶段 40
第三阶段 总结阶段 41
第十章 研究成果 42
第一节 展现教师智慧 42
第二节 呈现人生精彩 43
第三节 打造特色品牌 45
[附一]学生个性习作 46
[附二]教研论文 96
[附三]教案设计 163
[附四]教育感言 171
[附五]读书心得 189
[附六]说课评课 197
[附七]治校方略 209
第十一章 研究成果分析 235
追梦者(后记) 241