- 作 者：张晓（xi）编著
- 出 版 社：赤峰：内蒙古科学技术出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：7538005501
- 标注页数：215 页
- PDF页数：224 页
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第一章 数学教育与数学控制理论 1
第一节 数学教育改革的必要性 1
第二节 数学教育改革思路 4
第三节 数学控制理论 8
第二章 模糊控制 11
第一节 模糊控制工作原理 11
第二节 学生智力因素的模糊控制 18
第三节 学习能力因素控制 24
第四节 教学质量控制 30
第五节 模糊熵控制 34
第三章 模糊综合评价 38
第一节 数学模型 38
第二节 决策模型 47
第三节 关于心理特征的综合评价 53
第四节 模式识别 66
第四章 AHP控制 71
第一节 数学教育方案的AHP控制 72
第二节 学生心理活动的AHP控制 80
第五章 灰色控制 87
第一节 灰色评价法 87
第二节 数学文献情报价值的评估 91
第三节 灰色关联分析控制 96
第四节 效用分析在决策分析中的应用 111
第五节 灰色熵在评价数学教育理论体系中的应用 123
第六章 神经网络控制 133
第一节 生物神经网络 133
第二节 神经网络控制 137
第三节 学生认知系统的神经网络控制 143
第七章 价值工程控制 148
第一节 价值工程的产生与发展 148
第二节 教学过程质量分析 149
第三节 数学知识内容的价值分析 153
第四节 顾客选择商品行为的分析 154
第五节 价值工程在生产中的应用 158
第八章 统计控制 162
第一节 新S—P表控制 162
第二节 标准分控制 166
第三节 双向细目表法 172
第四节 统计图示控制 174
第九章 其他控制 185
第一节 可拓控制 185
第二节 混沌现象 190
第三节 教学过程控制 194
第四节 故障树分析法 199
第五节 决策树法 206
主要参考文献 213