心理实验指导

上编　理论 1

第一章　心理实验的基础知识 3

一、主试和被试 3

二、变量 5

三、抽样与样本 7

四、随机 7

五、误差 7

六、定性分析与定量分析 8

七、测量与测验 8

八、信度与效度 9

第二章　心理学研究的常用方法 14

一、心理学研究方法的意义 14

二、心理学的研究方法 15

第三章　心理学研究的构思与设计 26

一、研究课题的确立 26

二、文献检索 28

三、形成研究假设 30

四、选择研究类型 31

五、对变量进行分类 33

六、选择被试 34

七、制订研究方案 35

八、资料的收集和整理 37

九、得出结论 38

十、撰写科研报告 38

第四章　心理学研究常用的统计概论 42

一、资料的初步整理 42

二、心理统计的特征量 47

三、常用的统计检验方法 70

四、回归分析 81

五、方差分析 83

下编　实验 89

实验一　肤觉两点阈 91

一、背景介绍 91

二、实验目的 91

三、实验仪器与材料 92

四、实验程序 92

五、实验结果及处理 92

六、问题及讨论 93

实验二　简单反应时的测定 95

一、背景介绍 95

二、实验目的 95

三、实验仪器与材料 95

四、实验程序 95

五、实验结果及处理 96

六、问题及讨论 97

实验三　选择反应时的测定 98

一、背景介绍 98

二、实验目的 98

三、实验仪器与材料 98

四、实验程序 98

五、实验结果及处理 99

六、问题及讨论 99

实验四　条件反射实验 100

一、背景介绍 100

二、实验目的 100

三、实验仪器与材料 100

四、实验程序 100

五、实验结果及处理 101

六、问题及讨论 101

实验五　响度绝对阈限的测定 102

一、背景介绍 102

二、实验目的 102

三、实验仪器与材料 102

四、实验程序 102

五、实验结果及处理 103

六、问题及讨论 104

实验六　动作的协调与稳定性 105

一、背景介绍 105

二、实验目的 105

三、实验仪器与材料 105

四、实验程序 105

五、实验结果及处理 107

六、问题及讨论 108

实验七　颜色混合 109

一、背景介绍 109

二、实验目的 110

三、实验仪器与材料 110

四、实验程序 110

五、实验结果及处理 112

六、问题及讨论 112

实验八　动觉方位的测定 113

一、背景介绍 113

二、实验目的 113

三、实验仪器与材料 113

四、实验程序 113

五、实验结果及处理 115

六、问题及讨论 115

实验九　颜色爱好测验 116

一、背景介绍 116

二、实验目的 117

三、实验仪器与材料 117

四、实验程序 117

五、实验结果及处理 119

六、问题及讨论 119

实验十　深度知觉的测定 120

一、背景介绍 120

二、实验目的 120

三、实验仪器与材料 120

四、实验程序 120

五、实验结果及处理 122

六、问题及讨论 122

实验十一　时间知觉的测定 124

一、背景介绍 124

二、实验目的 124

三、实验仪器与材料 124

四、实验程序 125

五、实验结果及处理 127

六、问题及讨论 127

实验十二　知觉恒常性的测定 128

一、背景介绍 128

二、实验目的 128

三、实验仪器与材料 128

四、实验程序 128

五、实验结果及处理 130

六、问题及讨论 130

实验十三　闪光融合实验 131

一、背景介绍 131

二、实验目的 131

三、实验仪器与材料 131

四、实验程序 131

五、实验结果及处理 133

六、问题及讨论 133

实验十四　注意的分配 134

一、背景介绍 134

二、实验目的 134

三、实验仪器与材料 134

四、实验程序 134

五、实验结果及处理 136

六、问题及讨论 136

实验十五　注意的起伏 138

一、背景介绍 138

二、实验目的 138

三、实验仪器与材料 138

四、实验程序 138

五、实验结果及处理 138

六、问题及讨论 139

实验十六　瞬时记忆 140

一、背景介绍 140

二、实验目的 141

三、实验仪器与材料 141

四、实验程序 142

五、实验结果及处理 143

六、问题及讨论 144

实验十七　短时记忆实验 145

一、背景介绍 145

二、实验目的 145

三、实验仪器与材料 146

四、实验程序 146

五、实验结果及处理 148

六、问题及讨论 148

实验十八　长时记忆 149

一、背景介绍 149

二、实验目的 149

三、实验仪器与材料 149

四、实验程序 149

五、实验结果及处理 151

六、问题及讨论 152

实验十九　记忆广度的测量 153

一、背景介绍 153

二、实验目的 153

三、实验仪器与材料 153

四、实验程序 153

五、实验结果及处理 155

六、问题及讨论 155

实验二十　学习的迁移现象（一） 157

一、背景介绍 157

二、实验目的 158

三、实验仪器与材料 158

四、实验程序 158

五、实验结果及处理 159

六、问题及讨论 159

实验二十一　迷宫学习 162

一、背景介绍 162

二、实验目的 161

三、实验仪器与材料 162

四、实验程序 162

五、实验结果及处理 163

六、问题及讨论 163

实验二十二　技能形成过程 164

一、背景介绍 164

二、实验目的 164

三、实验仪器与材料 164

四、实验程序 164

五、实验结果及处理 165

六、问题及讨论 166

实验二十三　反馈对学习的影响 167

一、背景介绍 167

二、实验目的 167

三、实验仪器与材料 167

四、实验程序 167

五、实验结果及处理 169

六、问题及讨论 169

实验二十四　概念的形成 170

一、背景介绍 170

二、实验目的 170

三、实验仪器与材料 170

四、实验程序 170

五、实验结果及处理 172

六、问题及讨论 172

实验二十五　情绪的皮肤电反应 173

一、背景介绍 173

二、实验目的 174

三、实验仪器与材料 174

四、实验程序 174

五、实验结果及处理 175

六、问题及讨论 175

实验二十六　学习的迁移现象（二） 176

一、背景介绍 176

二、实验目的 176

三、实验仪器与材料 177

四、实验程序 177

五、实验结果及处理 177

六、问题及讨论 178

附录A　常用统计表 179

附表一 1万个随机数字表 180

附表二 正态分布表 188

附表三　t值表 192

附表四 F值表双侧检验 194

附表五　F值表单侧检验 198

附表六 q分布的临界值 206

附表七 积差相关系数（r）显著性临界值 207

附表八 相关系数r值的Zr转换表 208

附表九　斯皮尔曼等级相关系数显著性临界值 209

附表十 肯德尔W系数显著性临界值 210

附表十一 x2分布数值表 211

附录B　实验心理学英汉对照表 213

附录C　术语表 229

参考文献 246