点此搜书

物与识  当代中国博物馆理论与实践辨析
  • 作 者:宋向光著
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787030242822
  • 标注页数:471 页
  • PDF页数:479 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

14

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源479 ≥471页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

从事博物馆学研究的点滴体会(代序) 1

一编:博物馆学 3

博物馆学与博物馆发展概述 3

中国博物馆学百年研究的启示与思考 11

博物馆定义要促进当代博物馆的发展 20

博物馆的意义:社会的自我认识、延续和发展 41

当代公共博物馆工作观念 47

非物质文化遗产保护对中国博物馆工作的影响 57

生态博物馆理论与实践对博物馆学发展的贡献 66

博物馆应自觉融入社区建设 72

城市博物馆:市民的记忆与发展资源 75

高校博物馆:在传统和现实间拓展发展空间 83

博物馆学教育:技能与思辨的博弈 91

二编:博物馆实践 115

博物馆教育 115

博物馆教育发展及理论构建 115

知识宝库…第二课堂…社会教育中心—博物馆教育发展进程 121

博物馆教育应促进观众“自我教育、自我完善”的学习 129

博物馆藏品的意义:社会行为的物化 139

博物馆藏品的理解:基于实物的学习过程 150

博物馆藏品的阐释:特定层面意义的揭示与解释 158

陈列讲解效果谈 172

博物馆教育是贯穿全局的重点工作 187

博物馆服务 198

博物馆进人服务时代 198

强化服务意识,提高服务质量 209

了解观众,服务观众,吸引更多的观众 216

真心诚意为观众服务,周全扎实落实服务措施 231

免费开放:开启博物馆公共服务新时代 238

博物馆陈列 248

博物馆陈列的性质与价值取向 248

博物馆教育性展览的特点及相关问题 255

历史陈列要触及观众的心灵 263

创意是提升陈列内容质量的发动机 269

历史陈列主题的内涵与解读 276

知识视觉化:陈列内容设计及文本编写 285

博物馆陈列说明要“观众学习导向” 296

博物馆藏品管理 305

博物馆藏品性质与范畴思辨 305

蛋与鸡:博物馆藏品与博物馆功能 322

信息管理:博物馆藏品管理新思路 330

当代西方博物馆藏品管理工作现状 334

三编:博物馆管理 347

当代中国博物馆发展新疆域 347

博物馆发展要明确目标与条件 357

社会主义市场经济条件下博物馆发展动力分析 368

政府管理部门应加强博物馆公共品提供能力的管理 375

“非营利机构”:博物馆在市场经济环境中的护身符 378

加强特色建设,提升博物馆核心竞争力 385

市场经济条件下博物馆组织体制的重构 391

“三部制”:中国博物馆业务体制改革焦点 399

当代博物馆馆长的职责与任职条件 420

加强技能培训,建设高效创新的博物馆工作队伍 423

中国当代私立博物馆宏观管理研究 444

博物馆营销:提升博物馆管理效率的新工具 457

博物馆门票的功用与设计 465

后记 471

购买PDF格式(14分)
返回顶部