- 作 者：黄高才编著
- 出 版 社：西安：西安交通大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787560531342
- 标注页数：206 页
- PDF页数：49 页
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一 语言能力、语文学习与语言能力测试 1
（一）语言能力对人生的意义 1
1．语言能力的发展促使思维能力的发展 2
2．语言能力影响思想的丰富与提升 3
3．语言能力决定着获取知识的能力 3
4．语言能力决定人的交际与交流能力 4
5．语言能力直接影响着人的亲和力和感召力 4
（二）语文学习的重要性 4
1．加强语言积累，强化语言的理解与运用能力 4
2．丰富人生阅历，增长见识，提升思想境界 5
3．强化思维能力，增强认识问题、解决问题的能力 5
4．培养想象与联想能力，增强人的创造力 5
5．培养自主学习能力 6
6．培养交流与沟通能力 6
7．培养情商 6
8．加强文学修养，培养生活情趣 6
9．净化灵魂，完美人格 7
（三）语言能力测试的意义 7
1．语言能力标志着人的思维能力 7
2．语言能力可以反映出人的思想修养与道德修养 7
3．语言能力可以反映出人的学识 8
4．语言能力标志着人的发展潜力 8
二 言语理解能力 9
（一）基本能力 9
1．理解文中重要词语的含义 9
2．理解文中重点句子的含义 24
3．语段的阅读与理解 34
4．筛选、提取和整合文中重要信息的能力 42
5．篇章阅读一：理解思想内容 49
6．篇章阅读二：分析表现形式 60
（二）综合实践能力 73
1．文本的选择 74
2．高效阅读的方法和要点 75
（三）阅读能力自我训练 81
1．强化语言感受力 81
2．提高想象与联想能力 82
3．丰富和提升思想 82
综合训练一 83
三 言语表达能力 89
（一）基本能力 89
1．汉字识用能力 89
2．遣词造句能力 95
3．连句成段能力 102
4．语言的美化与修饰 105
5．语病诊治 107
（二）综合实践能力 114
1．主题的提炼、确立与表现 114
2．材料的搜集、处理与运用 121
3．谋篇布局 126
4．表达方式与表现手法 134
5．修改文章 141
（三）几种简便易行的训练方法 143
1．改写 143
2．扩写 146
3．缩写 148
4．续写 152
5．对对子 154
6．编写手机短信 156
综合训练二 158
四 语文能力构成要素及语文能力培养 166
（一）语文能力的构成要素 166
1．思想 166
2．语感 167
3．想象与联想能力 167
（二）语文能力形成的基本原理 167
1．语言理解与表达的本质 168
2．语感形成的基本过程 168
3．想象、联想的本质特点及其基本原理 168
（三）语文能力培养 172
1．加强思想修养，提高人文素质 172
2．强化语感 173
3．培养想象与联想能力 174
4．加强感性语言积累和语言知识积累 176
五 语言能力测试的几个问题 178
（一）语言能力测试的特殊性 178
（二）语言能力测试应坚持的一般原则 179
1．实践性 179
2．思维性 180
3．综合性 180
4．描述性 180
5．可信性 181
（三）采用标准化试题测试语言能力应注意的问题 181
附录一 中华人民共和国国家标准·标点符号用法 183
附录二 现代汉语常用字表 190
附录三 2008年中央、国家机关公务员录用考试“言语理解与表达”试题 197