对外汉语词汇教与学

前言 1

第一章 对外汉语词汇教学面临的问题 1

一 对外汉语词汇教学面临的问题 3

二 与词汇学习有关的问题 9

第二章 教学词汇的选择与控制 13

一 基于词频统计结果选择教学词汇 16

二 教学词汇的分级 20

三 为学生规划词汇学习目标 27

第三章 词汇学习的难易 31

一 词汇学习的难与易 33

二 影响词汇学习难度的若干因素 34

三 难点词语示例 51

第四章 词义教学的途径与方法 57

一 词义的类型 59

二 词义的选择与安排 62

三 词义传达的途径与方法 64

四 词语的巩固练习 73

第五章 词汇教学与读、听训练 77

一 阅读需要的词汇 79

二 扩大阅读所需词汇量的途径 81

三 词汇教学与听的训练 87

第六章 词汇教学与写、说训练 89

一 词汇教学与写的训练 91

二 词汇教学与说的训练 94

第七章 初级学习阶段的词汇教学 97

一 初级学习阶段的词汇教学目标 99

二 初级汉语教材中词语的编排 101

三 初级学习阶段的词语练习 104

第八章 中级学习阶段的词汇教学 107

一 中级学习阶段的词汇教学目标 109

二 中级汉语教材中词语的编排 109

三 中级学习阶段的词语练习 115

第九章 高级学习阶段的词汇教学 117

一 高级学习阶段的词汇教学目标 119

二 高级汉语教材中词语的编排 119

三 高级汉语阶段词语教或学的重点 124

第十章 汉字与词汇教学 131

一 常用汉字的构词能力 133

二 《汉字等级大纲》的研制 133

三 发挥汉字作用，促进词汇教学 136

四 避免汉字对词语教和学的消极影响 138

第十一章 语法与词汇教学 141

一 词的语法属性 143

二 词语在语句中的位置 145

三 词语的组合搭配 150

四 固定格式 153

五 词语的音节对结构的影响 157

六 关于虚词 165

第十二章 词语用法对比 167

一 词语的相似性 169

二 近义词的词义区别 173

三 近义词的组合搭配区别 176

第十三章 词语学习的策略 181

一 巧妙记忆词语的形式及意义 183

二 利用语素推知词义 184

三 在语境中理解词义 186

第十四章 词汇学习情况评估 191

一 评估词语掌握情况的依据 193

二 测试读、写方面的词语掌握情况 197

三 测试口语理解方面的词语掌握情况 199

四 估计总词汇量 200

参考文献 205