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- 作 者：朱家雄著
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787561765715
- 标注页数：371 页
- PDF页数：381 页
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总序 1
前言 1
第一部分 皮亚杰的建构主义理论与学前教育 3
皮亚杰的建构主义理论与学前教育 3
第二部分 建构主义理论在学前教育中的运用 21
建构主义理论在学前教育中运用的几个“标杆” 21
拉瓦特里的早期教育课程 26
韦卡特等人的幼儿认知导向课程 34
凯米和德弗里斯的早期教育方案 68
福门的建构游戏课程 114
全美幼儿教育协会的发展适宜性教育实践 166
意大利的瑞吉欧早期教育实践 199
第三部分 建构主义理论在学前教育中运用的述评 257
将皮亚杰理论运用于早期教育的三种课程之比较 257
“发展适宜性教育实践”的是非评述 273
多种解释下的瑞吉欧教育实践 300
建构主义理论对中国学前教育的影响 320
对建构主义理论在学前教育中运用的评析 342