- 作 者：雷斌，胡新颖，王涛主编；张玮珊，李诗盈，张丽丽，郭海玲副主编
- 出 版 社：北京：中国水利水电出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787517028086
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第一章 现代英语教学简述 1
第一节 现代英语教学的内涵 1
第二节 现代英语教学的构成 3
第三节 现代英语教学的理论基础 10
第四节 现代英语教学的基本原则 23
第二章 需求分析理论 31
第一节 什么是需求分析 31
第二节 需求分析的对象和分类 31
第三节 需求分析的内容和过程 34
第四节 需求分析之于现代英语教学的意义 40
第三章 现代英语教学策略 45
第一节 现代英语教育策略 45
第二节 现代英语学习策略 67
第四章 现代英语教学方法 77
第一节 教学方法的内涵 77
第二节 现代英语常用的教学方法 81
第五章 现代英语教学的“后方法时代” 97
第一节 后方法时代英语教学观 97
第二节 后方法时代英语教学方法 101
第六章 现代英语知识教学理论与实践 118
第一节 现代英语知识教学理论 118
第二节 现代英语知识教学实践 142
第七章 现代英语技能教学理论与实践 151
第一节 现代英语技能教学理论 151
第二节 现代英语技能教学实践 192
第八章 现代英语网络教学理论与实践 219
第一节 现代英语网络教学理论 219
第二节 现代英语网络教学实践 240
第九章 现代英语文化教学理论与实践 246
第一节 现代英语文化教学理论 246
第二节 现代英语文化教学实践 263
第十章 现代英语情感教学理论与实践 272
第一节 现代英语情感教学理论 272
第二节 现代英语情感教学实践 283
第十一章 现代英语自主学习理论与实践 285
第一节 现代英语自主学习理论 285
第二节 现代英语自主学习教学实践 310
第十二章 现代英语测试理论 312
第一节 测试的作用和分类 312
第二节 测试的原则和题型设计 320
第十三章 现代英语教学的未来发展 335
第一节 个性化教学 335
第二节 ESP教学 348
第十四章 英语教师与学习者的未来发展 364
第一节 英语教师的角色与地位 364
第二节 教师自身素养的培养与提高 365
第三节 学生自身能力的培养与提高 369
参考文献 380