作为第二语言的汉语本体研究

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源312 ≥300页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

汉语作为第二语言之本体研究 1

增强学科意识，发展对外汉语教学 7

对外汉语教学是汉语本体研究的试金石 18

对外汉语教学与汉语本体研究的关系 21

对外汉语教学需要语言学理论的支撑——配价分析的实际应用 29

汉语走向世界与“大华语”概念 49

对外汉语教学中经常要思考的问题——为什么？是什么？怎么样？ 57

对外汉语教学中的语法教学 73

对外汉语语法教学中需要关注的语义问题 88

关于汉语虚词教学 114

对外汉语教学中要重视词汇教学 131

要重视讲解词语和句法格式的使用环境 147

汉语教员应有的自尊自重意识 156

说“年、月、日” 161

现代汉语时量词说略 165

“多”和“少”作定语 197

表疑问的“多少”和“几” 208

“更加”和“越发” 216

动词后趋向补语和宾语的位置问题 230

数量词中间插入形容词情况考察 252

关于“去＋VP”和“VP＋去”句式 272

英汉回答是非问句的认知差异 289