教育过程最优化问答

作者：（苏）巴班斯基，（苏）波塔什尼克著；利兰译
出版社：北京：北京师范大学出版社
出版年份：1985
ISBN：7243·276
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目录 1

第一章最优化的实质和准则 1

第二章最优化的科学方法论前提 19

第三章研究学生个性是最优化的最重要条件 30

第四章综合制订课堂教学任务的计划 40

第五章精选最优的教育内容 51

第六章精选最优的教学形式和方法 58

第七章对学生的因材施教 70

第八章学生的学习负担 81

第九章学生学习过程的最优化 87

第十章创造最优化的条件 91

第十一章教师工作计划及对教师工作的分析 96

第十二章教育过程的最优化 113

第十三章先进的教育经验和最优化思想 124

第十四章把最优化方法贯彻到学校工作实践中去 128

第十五章最优化思想的发展 154

附录最优化——这是最迫切的！ 166