- 作 者：（美）塔特科（Tutko，T.A.），（美）理查兹（Richards，J.E.）著；沈爱如，周象瑜译
- 出 版 社：北京：人民体育出版社
- 出版年份：1984
- ISBN：7015·2226
- 标注页数：206 页
- PDF页数：213 页
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序言 1
第一章 训练指导思想 4
教练员的态度 5
体育运动的范围 16
第二章 教练员及其个性 17
严厉而有权威的教练员 19
和蔼可亲的教练员 26
热情认真的教练员 30
受尊敬的教练员 33
懒散随和的教练员 34
有条不紊的教练员 36
第三章 运动员及其个性 41
与体育动机有关的个性特征 42
确定个性的方法 47
如何对待性格古怪的运动员 50
第四章 不同水平运动员的训练 59
青春期以前 59
青春发育期 65
大学阶段 68
职业队 70
第五章 交往 73
交往形式 73
交往方式 76
与个人的交往 85
与运动队的交往 91
认识交往中的差距 97
第六章 球队的齐心协力 100
形象的构成 101
从外部改变形象 106
从内部改变形象 107
更加齐心协力 107
小组的齐心协力 112
如何对待反对派 115
第七章 诱导 117
行为诱导 119
言语诱导 119
参加体育活动的原因 120
诱导的准备工作 122
诱导时机 126
长期准备 127
短期准备 128
鼓劲谈话 128
内在动因 135
外在动因 135
第八章 纪律 140
执行纪律的做法 141
形成纪律条文 143
第九章 体育教学法 149
调整运动员技能 149
教技术 155
实践技术 155
完善技术 158
父母 161
第十章 运动员受到的外界影响 161
家庭其他成员 166
女朋友 167
妻子 168
队友 169
新闻界 170
球迷 173
教师 176
第十一章 文化修养和少数民族问题 177
存在的问题和应采取的态度 178
少数民族运动员及其队内的团结 185
是社会抗议还是体育比赛? 188
第十二章 心理战 191
心理战的道德准则 192
搜集方法 193
心理战计划 204
总结 206