- 作 者：钱伯毅主编
- 出 版 社：合肥：中国科学技术大学出版社
- 出版年份：1991
- ISBN：7312002897
- 标注页数：285 页
- PDF页数：295 页
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目录 1
第一章 教学论的历史发展 11
第一节 我国高等教育教学论思想 11
第二节 西方教学论思想 22
第三节 当代西方教学论思想 31
第二章 大学教学过程理论 38
第一节 教学的认识 38
第二节 教学过程理论 46
第三节 教学规律 54
第一节 我国的教育目的与大学培养目标 74
第三章 大学课程论 74
第二节 我国大学的专业结构 76
第三节 大学教学计划、教学大纲与教材 82
第四章 大学教学原则 112
第一节 教学原则概述 112
第二节 教学原则的探计 114
第三节 大学教学原则 122
第五章 大学教学方法 134
第一节 教学方法概述 134
第二节 我国大学常用的教学方法 137
第三节 教会学生学习 160
第六章 现代教育技术 172
第一节 教育与教育技术 172
第二节 现代教育技术与我国大学的教学 176
第三节 现代教育技术在大学教学中的应用 190
第七章 大学教学组织形式 195
第一节 教学组织形式及其发展 195
第二节 我国大学教学组织形式 198
第三节 大学生第二课 堂活动与社会实践形式 207
第一节 大学生学业成绩考核 218
第八章 大学生学业成绩考核与评定 218
第二节 大学生学业成绩的评定 228
第三节 大学生学业成绩的整理与分析 233
第九章 大学教育评估 247
第一节 教育评估理论的发展与我国大学教育评估 247
第二节 大学教育评估的意义与类型 254
第三节 大学教育评估的原则、方法和程序 258
第四节 大学教育评估的指标体系 265
参考文献 284