- 作 者：全国教育经济学研究会筹《教育经济学概论》编写组编写
- 出 版 社：西宁：青海人民出版社
- 出版年份：1983
- ISBN：4097·32
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目录 1
第一章 教育经济学的对象、内容和方法 1
第一节 教育经济学的对象 1
第二节 教育经济学的理论基础 9
第三节 教育经济学的内容和方法 19
第二章 教育经济学的建立和发展 26
第一节 教育经济思想的发展 26
第二节 教育经济学的建立 35
第三节 教育经济学研究的发展趋势 45
第三章 教育与经济的发展 49
第一节 经济与教育的相互制约作用 49
第二节 教育在社会再生产中的地位和作用 58
第三节 教育在劳动力再生产中的作用 62
第四节 教育与经济增长 72
第四章 教育结构与经济结构 83
第一节 教育结构与经济结构的含义 83
第二节 经济结构对教育结构的制约性 86
第三节 教育结构必须与经济结构相适应 95
第四节 教育结构改革的发展趋势 102
第五章 教育投资 107
第一节 教育投资概述 107
第二节 教育投资的比例 113
第三节 教育成本与负担 128
第一节 提高教育资源利用效率的意义 137
第六章 教育资源的利用效率 137
第二节 考核教育资源利用效率的指标 142
第三节 提高教育资源利用效率的途径 162
第七章 教育的经济效益 172
第一节 教育经济效益概述 172
第二节 计量教育经济效益的指标 180
第三节 计量教育经济效益的方法 187
第八章 教师的劳动及其报酬 201
第一节 教师劳动的性质和特点 201
第二节 教师的工作量和劳动效率 210
第三节 教师劳动的报酬 221
第一节 师资需求概述 230
第九章 师资需求和预测 230
第二节 师资需求的指标 239
第三节 师资需求的预测 252
第十章 教育事业的发展计划 265
第一节 教育事业发展计划的意义和编制原则 265
第二节 教育事业发展计划中的数据关系和有关方法 273
第三节 教育事业发展计划的编制和修订 282
第十一章 关于资产阶级教育经济学中的人力资本理论 289
第一节 人力资本理论概述 289
第二节 人力资本理论的形成和传播 297
第三节 人力资本理论的评价 306
编者说明 314