- 作 者：华东师范大学教育系心理学教研组，海师范大学心理学教研室协作组编
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：1959
- ISBN：
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第一章 心理学的对象与任务 1
第一节 关于心理的基本观点 2
第二节 人类意识的发生与发展 6
第三节 个人的意识倾向 9
第四节 心理学的任务 12
思考题 14
第二章 高级神经活动 15
第一节 条件反射 15
第二节 高级神经活动的基本过程和规律 20
第三节 两种信号系统 26
思考题 31
第三章 注意 32
第一节 注意概述 32
第二节 注意的种类 35
第三节 注意的品质 41
思考题 45
第四章 感觉与知觉 46
第一节 感觉与知觉概述 46
第二节 感觉的种类 50
第三节 感受性及其变化 53
第四节 知觉的特征 56
第五节 观察及观察能力的培养 59
思考题 61
第五章 记忆 62
第一节 记忆概述 62
第二节 识记与保持 66
第三节 回忆与再认 71
第四节 记忆的品质与培养 73
思考题 75
第六章 思惟 76
第一节 思惟概述 76
第二节 思惟的各种过程 81
第三节 概念及其掌握 86
第四节 解决问题的思惟过程 91
第五节 思惟的良好品质 93
思考题 94
第七章 想象 95
第一节 想象概述 95
第二节 再造想象 99
第三节 创造想象 102
第四节 幻想 105
思考题 106
第八章 创造性活动 107
第一节 创造性活动概述 107
第二节 创造性活动过程的分析 109
第三节 熟练 114
思考题 121
第九章 情感 123
第一节 情感概述 125
第二节 激情、心境、热情 127
第三节 道德感、理智感、美感 130
第四节 情感的品貭 134
思考题 137
第十章 意志 138
第一节 意志概述 138
第二节 意志行动的分析 144
第三节 意志的基本品质 148
思考题 151
第十一章 个性 152
第一节 个性概述 152
第二节 能力 159
第三节 性格 166
思考题 172
第十二章 青少年的心理特征 173
第一节 心理特征发展概述 173
第二节 少年期的心理特征 176
第三节 青年期的心理特征 185
第四节 青少年心理特征的研究与培养 195
思考题 204