- 作 者：教育档案分类表编制组编；
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：1994
- ISBN：7206022022
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第一章 绪论 1
第一节 类和分类 1
第二节 科学分类和档案分类 3
第三节 档案信息分类与档案实体分类 6
第四节 编制《教育表》的目的和适用范围 10
第五节 编制《教育表》的意义 12
第六节 《教育表》的基本性质 14
第二章 《教育表》的结构 19
第一节 类目表 19
第二节 标识符号 26
第三节 说明和注释 29
第四节 索引 31
第三章 档案分类标引规则和方法 32
第一节 分类标引规则 32
第二节 类目的标识符号 40
第三节 分类标引的准备及工作程序 45
第四章 教育档案分类标引及实例 58
第一节 教育档案分类标引的要求 58
第二节 GE1教育事业管理类档案的分类标引 60
第三节 GE2基础教育类档案的分类标引 67
第四节 GE3特殊教育类档案的分类标引 72
第五节 GE4职业技术教育类档案的分类标引 74
第六节 GE5高等教育类档案的分类标引 77
第七节 GE6成人教育类档案的分类标引 81
第八节 GE7师范教育类档案的分类标引 88
第九节 GE8民族教育类档案的分类标引 90
第十节 GE91国际教育交流与合作类档案的分类标引 93
第十一节 GE92科学研究类档案的分类标引 96
第十二节 GE93基本建设类档案的分类标引 101
第十三节 GE94仪器设备类档案的分类标引 104
第五章 教育档案分类目录的组织 108
第一节 编制教育档案分类目录的意义和作用 108
第二节 教育档案分类目录的组织方法 110
第三节 分类目录指导卡及其设置方法 115
第四节 分类目录的管理与利用 122
第六章 教育档案分类的发展趋势 124
第一节 建立起教育档案分类体系的基本框架 124
第二节 教育档案分类标准化 126
第三节 教育档案分类自动化 127
第四节 教育档案分面组配化 136
第五节 教育档案分类主题一体化 138
第七章 分类标引的人员培训 140
第一节 分类标引的组织和管理 140
第二节 分类标引人员的培训 142
第三节 分类标引人员的素质 144