- 作 者：程方平著
- 出 版 社：成都：四川教育出版社
- 出版年份：1988
- ISBN：7540802847
- 标注页数：242 页
- PDF页数：259 页
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目录 1
序 曹青阳 1
前言 1
第一章 教育情报与教育情报学 1
一、教育情报 1
二、教育情报学 12
三、教育情报的内容和特点 14
四、教育情报的分类 23
五、教育情报学与相关科学 31
第二章 教育情报的组织和交流 34
一、教育情报的来源 34
二、教育情报的组织原理和方法 52
三、教育情报的检索 60
四、教育情报交流的原理、方式及障碍 68
第三章 教育情报交流的规律 72
一、教育文献情报交流及其规律 72
二、教育情报文献的引用规律 82
三、不同层次教育情报的关系 86
四、教育情报的分析 88
第四章 教育情报系统及其管理 94
一、教育情报系统的概念及其功能 94
二、教育情报系统的设计及有关参数 100
三、教育情报网络和教育情报中心 110
四、教育情报机构的管理 116
五、教育情报系统的评价 121
第五章 教育情报技术 125
一、电子计算机技术 126
二、通信与声像技术 142
三、缩微与复印技术 147
四、标准化技术 151
第六章 教育情报的利用 154
一、利用教育情报是有效传播教育经验的方法 155
二、利用教育情报是自学的辅助方法 158
三、利用教育情报是修正系统理论的方法 161
四、利用教育情报是最基本的比较方法 163
小差别的方法 166
五、利用教育情报是一种建立普遍联系、缩 166
六、利用教育情报是提高教师教学技能、参与学校管理的有效方法 169
第七章 教育情报的用户 173
一、教育情报用户的分类及特点 175
二、用户情报需求的行为规律及心理特点 183
三、用户需求的有关研究 190
第八章 教育情报方面的教育 195
一、教育情报教育的目的和任务 195
二、教育情报人员的基本素质和能力 197
三、教育情报教育的类型和特点 205
四、高等教育情报教育的课程问题 212
附录一 中外教育情报事业发展比较 225
附录二 参考书目 239