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- 作 者：北京教育行政学院心理学教研室编
- 出 版 社：北京：知识出版社
- 出版年份：1983
- ISBN：7214·30
- 标注页数：275 页
- PDF页数：280 页
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目录 1
第一讲 心理学与中小学教育 吴靖 1
第二讲 学生心理是怎样发展的 胡俊娟 15
第三讲 学生学习积极性的心理分析 张景莹 27
第四讲 学生感知教材的心理分析 赵俊颜 39
第五讲 学生理解教材的心理分析 杜惠平 53
第六讲 培养思维能力是发展智力的核心 杜惠平 66
第七讲 记忆是知识巩固的基础 史莉芳 79
第八讲 技能的形成与培养 赵俊颜 93
第九讲 启发式教学的心理分析 吴靖 106
第十讲 能力、才能、天才 章永生 120
第十一讲 想象、幻想、理想 章永生 133
第十二讲 情绪、情感、情操 章永生 144
第十三讲 学生意志的培养与训练 章永生 156
第十四讲 学生品德培养的心理分析 章永生 169
第十五讲 矫正不良品德的心理学依据 章永生 181
第十六讲 中学生身心发展的特点 史莉芳 193
第十七讲 学生的个性差异和因材施教 吴靖 206
第十八讲 心理卫生工作与学生的健康 吴靖 221
第十九讲 独生子女的心理特点和教育 吴靖 235
第二十讲 教师的心理品质 胡俊娟 249
第二十一讲 谈点管理心理 何立婴 261