中国教育史研究 现代分卷

目录 1

导言 1

第一章　新文化运动推动下的教育改革与壬戌学制 1

一　新文化运动与教育改革 1

二 壬戌学制 19

三　新学制颁布后的各级各类教育 39

第二章　新民主主义教育的产生与第一次国共合作 49

时期的教育 49

一 早期共产主义者的教育思想与实践 49

二　新民主主义教育纲领的提出与工农教育运 61

动的兴起 61

三 第一次国共合作时期的教育 75

四 教育独立运动 85

第三章　教会学校与收回教育权运动 90

年教会学校的基本情况 91

一 民国政府关于教会学校的政策法令及民国初 91

二 巴顿调查团与在华传教士教育政策的调整 98

三 非基督教及收回教育权运动对教会学校的冲击 101

第四章　教育流派与教育团体（上） 108

一 蔡元培的自由主义教育思想及对我国教育 108

的影响 108

二 黄炎培与中华职业教育社 123

一 陶行知与生活教育社 144

第五章　教育流派与教育团体（下） 144

二 陈鹤琴与儿童教育社 161

第六章　农村革命根据地的教育 175

一　教育方针政策 175

二 教育行政制度与学校系统 178

三　教育的实施 180

第七章　乡村教育运动 201

一 中华职业教育社的农村改进实验 202

二 晓庄师范和山海工学团 208

三 中华平民教育促进会的定县实验区 210

四 梁漱溟乡村建设的理论和实践 214

五 江苏省立教育学院民众教育实验区 217

第八章　抗日战争前国民党统治地区的教育 223

一 国民党政府的教育宗旨 224

二 大学院与大学区制的始末 238

三 中等教育改制与中小学会考 247

四　教育法规建设 257

第九章　抗战八年的教育 289

一 中国共产党的抗战教育方针和抗日民主根据 289

地的教育 289

二 国民党政府的平时教育政策与战时教育措施 307

三 “伪满”的殖民地奴化教育 341

四 爱国民主教育的发展 348

第十章　学生的民主运动 356

一 战后国民党统治地区教育的衰败与反动 357

二 波澜壮阔的学生民主运动 363

三 学生运动对现代教育的影响 368

第十一章　建国初期的教育改革 372

一 改造旧教育的基本方针、政策 372

二 对旧教育体系的改造 375

三 各级各类教育的发展 394

第十二章　开始建设社会主义的十年中的教育 419

一 社会主义教育方针的提出 420

二 毛泽东论教育改革 424

三　教育改革 426

四 各级学校暂行工作条例 441

第十三章　全面恢复与开始改革开放后的教育 450

一 “十年动乱”中教育蒙受的损失 451

目录 458

二　教育上的拨乱反正 458

三　新教育方针的提出 459

四 教育体制改革及各级各类教育的发展 464

结束语 476