- 作 者：傅任敢著；程禹文编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：1990
- ISBN：7504104027
- 标注页数：271 页
- PDF页数：271 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源271 ≥271页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
目录 1
革命青年的失学问题 1
不如归 4
湖南教育一瞥（节录） 8
明德中学高中部教学规程 15
明德中学教务概要 17
小学教材随想 23
辑印《近代中国教育人物像传》缘起 25
雍正年间意大利的中国学院 29
《重庆清华中学校刊》发刊词 35
看报和演说 36
中学生的伙食问题 42
家信督导 52
花钱与记帐 58
彻底强迫的课外运动 65
从管帐到管钱 74
师范学院的中学关联 78
渝长絮语 82
《重庆清华》发刊词 85
和重庆清华中学同学的谈话 87
二二一制中学 88
再谈二二一制中学 92
改进作业检查方式，提高教学质量 99
《学记》译述 103
怎样讲解 怎样问答 144
有关办好师范学院的四点意见 147
关于办好高师院校的一些设想 151
孔子说的“有教无类”到底是什么意思 154
《论语》教育章句析解——孔子教育思想初探 157
尊师更应爱生 166
教学是最渊博最复杂的艺术——谈谈教学有方 167
“刺激人们创造和应用——最有效的教学方法”——谈谈教学效果 170
教育史小品（五则） 173
“夫子之门何其杂也？” 173
“不愤不悱”怎么办？ 174
“民可使，由之；不可使，知之” 174
古者胎教 175
古代年龄分期 177
后得性遗传问题之实验的研究 178
情感与理智 194
克伯屈文化与教育 208
蜗逊心理保育论 214
桑戴克论教育的领域 220
法国中等教育之演变 229
夸美纽斯对几个重要教育问题的主张 253
附录一：傅任敢教育活动大事年表 262
附录二：傅任敢论文译著目录索引 267