- 作 者：香港社会服务联会，香港教育专业人员协会
- 出 版 社：香港中文大学；香港亚太研究所
- 出版年份：2002
- ISBN：9623390505
- 标注页数：308 页
- PDF页数：325 页
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第一部份：为何两界要合作 3
廿一世纪青年工作的使命与挑战&蔡元云 3
从老师角度，看两个界别需要合作的原因及空间&赵荣德 11
从「教改」看社工与教师合作的需要及空间&姚子梁 17
第二部份：一起走过的日子 25
纵观过去青少年服务与学校合作的发展，其中的质变与量变 25
从外星人到铁三角&谢淑贤 25
服务模式：学校课程的改革及配合 31
学校课程的改革：「走出教室」校本社化课程&卢丽娟 31
配合教育改革良机把多元智能活动融入全日制小学&林湘云 37
全方位学习 岭南同学会小学 45
教与学的新瓶新酒新文化：心智教育计划&黄许洁仪、卓丽茵 51
辅导服务 61
学校本位辅导工作的协作经验&锺炳霖 61
就业教育 69
「总有出头天」计划&梁伟才、许棉文、李富铭 69
从迷惘到踏实——「中三出路八达通」中三学生出路支援计划&陈健雄、黎慧娴 79
建立地区支援网络 89
葵青区中学学生会支援网络计划&张志伟 89
如何建立地区为本的学校支援网络&陈清华、陈淑贤 99
引入专业支援服务 111
校园危机支援计划——跨专业合作经验谈&郑惠君 111
老师的推祟和敬重——老师支援计划&香港家庭福利会 119
针对一般学生的服务 125
「生命骑士」计划&苏艳芳 125
情绪智能乐缤纷&李广豪、陈素惠、方淑怡 131
领袖训练——不一样的学生领袖训练&李志辉 141
青少年中心与学校合作发展义务工作——义务工作、领袖训练、少年成长三面体&伍焯佳、林家旺 147
伴我成长十一军——筹办制服队伍的一点分享&陈加恩、谭葉娟 155
针对有特别需要学生的服务 165
针对学业成绩稍逊的学生计划&冯润仪 165
凤凰行动—— 多元智能训练在校内之应用&许佩珊、唐懿丽 173
非常学堂——由服务辍学青少年到服务濒临辍学学生&香港游乐场协会 181
有童党行为的学生&朱峰、张仲大 193
对情绪问题学生的协作服务&陈静琼 201
和谐校园、减少欺凌&刘宏章 207
资优生培训的校本经验&邓薇先 219
新来港学童的另类服务（启动课程）及经验分享&刘彩玉、罗伟业、庄秀芬 225
单亲家庭&袁家齐、吴翠萍 235
针对家长的服务 243
优质亲职教育在校园&香港基督教女青年会家庭及事业促进服务 243
一切从「幼」开始&林淑娟 251
青少年中心服务如何支援家长教师会发展&王婉贞、陈国财 257
第三部份：共闯前路——探索未来两界的合作空间及前景 267
全方位学习：理念和实践&张国华 267
积极面对家长的困难&狄志远 277
评估入校服务成效的方法&张兆球 283
教育改革下的两界合作&黄克廉 291
第四部份：参考资料 299
书籍及资料套名单 299