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人才篇

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献给八十年代的中国青年 1

古老而年轻的新兴学科--人才问题研究之由来 6

燕昭王的胜利--人才的重要性 13

石墨与金刚石--人才结构的价值 18

宰相的职责--人才的知识结构 24

心有灵犀一点通--机遇与灵感 30

主观与客观--人才成长的一般规律 36

朝夕与共的伴侣--人才成长的时间性 41

竞争与合作的统一--激励人才成长的因素 47

记忆·观察·想象·思维·判断--人才的智力结构 51

通向地狱之门--人才与毅力 57

后来居上的诀窍--人才成长的补偿规律 61

神童与兽孩--人才的早期智力开发 67

早晨八九点钟的太阳--人才的青年时代 73

中年贵似金--人才的最佳年龄区 80

天才就是勤奋--人才的最高层次 85

值得重视的辩证法--人才培养与人力资源开发 93

鲁宾逊与堂吉诃德--人才的社会属性 98

时势与英雄--人才的历史作用 102

毛遂自荐与伯乐相马--人才与人才制度 106

原始选举与血统世袭--我国古代的早期人才制度 112

向世袭制的挑战--“学而优则仕”及其他 118

科举的来龙去脉--我国封建时期人才制度的变革 121

贵有自知之明--人才的自我认识 126

在比较之中鉴别--人口、人力与人才 133

战后日本经济发展的奇迹--人才战略的意义 137

终身教育势在必行--学校内外及其他 143

朝着伟大的共产主义前进--四化人才的道德观 148

人才辈出群星灿烂 153

后记 158