小学音乐科教材教法

第一章 欣赏教学法 1

第一节 重视欣赏教学 1

第二节 怎样选择欣赏教材 2

第三节 欣赏的三方面 4

第四节 欣赏教材的来源 6

第五节 中外简易的名歌曲 7

第六节 歌剧 10

第七节 音乐会的演奏 11

第八节 声乐 11

一 歌声的区分 11

二 声乐演唱的形式 12

第九节 器乐 13

一 管弦乐队的组织 13

二 管弦乐队的演奏 18

三 管弦乐曲 19

第二章 音乐家和音乐的故事 21

一 儿童音乐故事的选择 21

二 人民音乐家冼星海 22

三 黑人歌王罗伯逊 26

四 马赛曲的故事 28

五 “归为世用”的俞伯牙 32

第三章 听音和发音 36

第一节 发音器官 36

第二节 呼吸练习 36

一 胸式呼吸与腹式呼吸 36

二 呼吸练习法 37

三 呼吸练习应注意之点 37

四 怎样指导呼吸练习 38

第三节 发声与发音的练习 39

一 共鸣 39

二 声区 39

三 发音练习 45

四 不良的声音 45

第四节 音阶练习 47

第五节 音程练习 50

第六节 节拍练习 55

第七节 听音写谱 58

第四章 指挥法 62

第一节 指挥的职责 62

第二节 儿童的指挥练习 63

第三节 指挥的姿势 64

第四节 指挥棒 65

第五节 怎样击拍 66

第六节 不良的打法 68

第七节 变化拍子 69

第八节 双手的分工 73

第九节 起拍 73

第十节 止拍 77

第十一节 合唱指挥法 78

第五章 乐理 80

第一节 谱表的认识 80

第二节 音符及休止符 81

第三节 拍子 83

第四节 各种记号 86

第五节 音阶与调子 88

第五章 教材 94

第一节 儿童歌曲与成人歌曲 94

第二节 歌词 97

第三节 曲调 98

第四节 歌词与曲调的结合 102

第五节 教材的排列与选择 104

第六节 正谱与简谱 106

第七节 首调唱名法与固定唱名法 109

第七章 唱歌教学法 111

第一节 听唱教学法 111

第二节 视唱教学法 112

第三节 从听唱到视唱 118

第四节 从简谱到五线谱 119

第五节 教学过程 120

第六节 轮唱 127

第七节 合唱 129

第八节 变声期 131

第九节 特殊儿童 132

第十节 成绩考查 133

第八章 课外教学 135

第一节 课外教学的必要 135

第二节 儿童歌咏队 135

第三节 节奏乐队 136

第四节 笛鼓队 138

第五节 口琴队 143

第六节 儿童音乐会 146

第九章 设备与教具 150

第一节 教室 150

第二节 乐器问题 159

第三节 风琴的弹奏与修理 153

第四节 黑板 155

第五节 图表 155

第六节 其他教具 156

第十章 音乐教师的修养 158

第一节 教材、教法与教师 158

第二节 政治学习 158

第三节 业务学习 159

第四节 一般修养 161

参考书目 163