自我的回归 大学教师自我认同的逻辑

本书是福州市鼓楼区第二实验小学校长、特级教师林湛关于校长专业化的理论与实践探索。书中主要内容包括校长专业化理论阐述、现代学校经营策略的研究、学校文化建设指导、课程文化建设的实践研究、学校经营...

价值观维度下的民族认同与国家认同

任何一个民族国家，尤其是在多民族构成的国家，要想实现长治久安，都不得不认真对待并着力解决民族认同与国家认同的整合问题，因为多民族国家建构的一项基本任务和重要前提就是最大化地将国民对自身所属民族的忠诚...

中国与大战 寻求新的国家认同与国际化

《中国与大战》是哈佛大学历史系博士、香港大学历史系教授、著名国际史和跨国史学者徐国琦先生的“国际史”三部曲之一。徐先生用国际史方法及多元视角研究了中国及世界历史上一个鲜为人知的题目：中国与第一...

基于国家主流意识形态安全的高校思想政治教育资源优化配置与综合创新研究系列丛书 思想政治教育优秀传统文化认同研究

个体、文化、教育与国家认同 少数民族学生国家认同和文化融合研究

本书从民族认同、国家认同与文化认同的关系谈起，论述了国家认同的基本样态，对民族认同、国家认同与文化认同进行了原生态分析。选取广西典型少数民族地区进行实地考察，并确定青海为对比，收集第一手资料进行定量...

新史学 第10卷 激辩儒教近世中国的宗教认同

中国政治文化研究 不同公民群体的政治认同比较

姻亲与“他者” 清水江北岸一个苗寨的历史、权力与认同

华礼人 文化认同的再思考

本书分为五个部分。第一部分描述了文化设计范式（Culture Design Paradigm（CDP）），是全书的理论指导。第二部分根据第一部分描述的文化设计范式评估当下的华礼文化（华人文化）。这一部分的目的是简要介绍华礼人目前的...

他乡与我乡 媒介与城市青年新移民文化身份认同的建构

青年、流动、新移民已经成为这个时代每个有梦想的城市最突出的标志。在异乡里，选择生存还是生长、回老家还是留下、成为城市中的一员还是寄居者，这些问题一直困扰着不同时代青年新移民的文化身份取向。本书关...