民族传统体育与学校体育相结合研究

本书内容主要对民族传统体育与学校体育相结合进行研究，探讨了民族传统体育引入学校的必要性和发展情况，涉及学校民族传统体育的发展情况、民族传统体育与学校体育结合的合理性、学校民族传统体育教学、学校课...

民族传统体育

以板鞋、高脚马、抢花炮、木球、蹴球、珍珠球、鼓舞、登山、踢毽子、拔河、武术、摔跤、押加、五禽戏、八段锦、易筋经、跳绳、射箭、射弩、竹竿、太极拳、毽球、陀螺、秧歌、舞龙、舞狮、风筝、响鞭等28个...

云南少数民族体育旅游资源产品化开发研究

少数民族传统体育项目竞赛和表演规则及裁判法

少数民族体育开发与海南文化软实力构建研究

本著作系统研究了少数民族体育、少数民族体育开发、文化软实力等相关概念，少数民族体育开发与海南文化软实力构建的研究背景与意义，海南少数民族体育的起源及特点，海南少数民族体育分类及项目，海南少数民族体育...

中国民族传统体育学

本书根据科学的、实事求是的精神，以中国民族传统体育发展史为研究对象，通过对相关文献资料的收集整理、相关民族资料的调查、对民族学和相关学科的资料以及系统方法的借鉴和利用，对中国民族传统体育学的实践和...

我国民族传统体育文化的传承与发展研究

本书是在对民族传统体育进行长期研究、搜集大量相关资料的基础上撰写的，重点对民族传统体育文化的基本知识及研究、内涵与价值、追根溯源及交流与融合、现代传承与发展、区域传播与发展、在学校的传承与发展...

基于全民健身的民族传统体育项目研究

随着我国国际影响力的提升，中华民族传统文化重新为世界所关注、并喜爱,其中代表中华民族传统体育竞赛的民族传统体育项目,逐渐走入世界体育之林。在体育产业高速发展的行业背景推动下，民族传统体育项目的发展...

少数民族大学生新生体育锻炼行为跨理论模型研究

跨理论模型，英文称The transtheoretical model，简称TTM理论，是1983年美国罗德岛大学心理学教授詹姆斯·普洛查斯卡（James O.Prochaska）博士提出来的。跨理论模型(The transtheoretical model，TTM）着眼于行为改变过...

中国-东盟民族体育的融合发展 以文化差异的视角

东盟民族体育文化内容丰富、形式多样，具有不同的区域性、生产生活习俗性、竞技性、宗教性、国际性、融合发展性等特征。在中国与东盟不同的自然地理位置、生产生活方式、社会发展历程、习俗信仰、社会制度等...