核心素养理念下的小学德育活动课程设计 【文化科学教育体育】

本书从理论和实践两个层面诠释了学校德育活动课程化的产生、发展、完善到深化的过程。理论部分包括德育现场纪实、开题论证纪实、经验总结、活动模板等，重点阐述了开原市实验小学德育活动课程化理论体系。实...

全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 幼儿教师形体训练 【文化科学教育体育】

本书是一本专门为幼儿园教师塑造完美体态的实用型教材。全书以学前教育教师的形体美和肢体协调、柔软为出发点，遵循时代性、科学性、实用性相融合的原则，全书包含基本坐姿训练、站姿训练、把杆训练、腿部腰部...

核心素养理念下英语教师教育专业培养模式 【文化科学教育体育】

新媒体环境下的政府新闻发布与舆论引导 问题、理念与机制 【文化科学教育体育】

幼儿园生命成长启蒙教育课程 教师用书 中班 下 【文化科学教育体育】

乡村教师专业成长的实践探索 【文化科学教育体育】

备课 基于教师的专业成长 【文化科学教育体育】

全书以备课理性思维、技能性操作和策略性实施为总体架构，将其嵌入青年教师上岗后的成长历程之中，通过理性分析、认知告白、思维导向和情境化的案例介入的编写方法，让读者的备课---教师专业成长的基本功得到切...

教师教育与教师成长研究丛书 教师专业成长 理性反思与实践策略 【文化科学教育体育】

本书以教师专业成长为起点，从理性反思和实践策略两个层面探索教师发展的可能路径。首先，著作从新时代教师角色谈起，揭示了教师的内涵和成长历程。其次，著作从教师如何做发展规划、如何形成专业素养、如何形成职...

中学青年教师专业成长探索 【文化科学教育体育】

新一轮的课程改革给青年教师来了新的教育思想，对青年教师也提出了更高的要求。在新课改下青年教师的专业成长尤为重要。本书摒弃了纯理论性的指导形式，基于教育生命、技术理性和实践智慧三方面，结合德育教育和...

教师专业标准背景下的师德建设 【文化科学教育体育】

本书立足于国际国内文化融合冲突、思想观念多元变革、教育理念不断更新、教师专业标准初始推行等客观背景，从教师专业道德建设的内涵、意义、目标、内容、原则、途径、方法、评价以及对师德建设影响较大的市...