当代大学生对社会主义核心价值观的认同机制与践行路径研究 【文化科学教育体育】

研究大学生认同与践行社会主义核心价值观，就是要在找准大学生认同核心价值观的理论依据的基础上，科学规划认同的导引体系，深入探讨认同的内化机理；准确把握大学生认同与践行核心价值观的辩证互动关系，探索和寻求...

网络时代社会主义核心价值教育实效性研究 【政治法律】

碰撞与交融 希腊化时代的历史与文化 【其他书籍】

图象化时代的图文关系研究 【文化科学教育体育】

语言符号和图像符号具有鲜明的界限：前者的主要特征是“缺席的形象”和“联结的语言流”；后者的主要特征是“缺席的在场”和“定格的空间”。在图像化时代，图文关系的主导趋势不是差异，而是互补。语言和图像因其...

旅游时代的文化叙事 闽西的客家化进程和客家符号的建构 【历史地理】

本书将闽西置于全球化进程的旅游时代中，从地方政府、民间组织、社会精英三方面的文化叙事和实践，全面考察闽西30年来建构客家符号，自觉客家化的进程，揭示区域为了区域利益和未来发展，是怎样发现和创造自身的历史...

云传播时代:人类传播与治理的云端化、平台化、泛在化、社交化和智慧化革命 【文化科学教育体育】

人类社会大体上经历了农业社会、工业社会和信息社会等阶段，每个阶段的人类信息传播都要经历一场变革。云计算正在掀起信息技术领域的新一轮革命。本书即时把握云计算时代的到来，率先开展云计算与人类信息传播...

核心素养时代的合格教师丛书 核心素养导向的备课 1 【文化科学教育体育】

备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。此前，教师备课过分依赖教科书和教学参考书。本书主要讲述随着核心素养的发布和课改...

核心素养时代的合格教师丛书 核心素养导向的上课 1 【文化科学教育体育】

本书主要讲述教师要以培养学生的核心素养为宗旨，以新课程的理念指导课堂教学，教师的教学行为应实现四个转变，即由教师如何讲向着学生如何学转变；由教书向育人转变；由统一性向差异性转变；由讲授者向促进者转变。.....

核心素养时代的合格教师丛书 核心素养导向的说课 1 【文化科学教育体育】

说课是教师在独立备课的基础上，向其他教师或评委、听众，系统地谈自己的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，以达相互交流、共同提高的一种教研形式。本书从教材、教法、学法、教学程序四个方面分别阐述教师说...

核心素养时代的合格教师丛书 核心素养导向的双课议课 1 【文化科学教育体育】

观课议课是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话交流和扬长避短，以改进课堂教学效果、提升教学质量、促进教师专业能力提高的一种教研活动。本书...