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中国史跨学科博士生论坛文集
黄贤全，邹芙都主编著2018 年出版416 页ISBN：9787030582218本书将汇编北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、南开大学、南京大学、中国社科院、北京师范大学、山东大学等40余所高校学者参与的中国史跨学科前沿问题讨论的研究，包含内容有先秦史、唐史、宋史、...
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学者的养成 重思21世纪博士生教育
（美）乔治·E·沃克2018 年出版204 页ISBN：9787568259941本书基于卡内基博士生教育促进计划（CID）专项支持的针对六大学科领域（化学、教育学、英语、历史学、 数学和神经科学）的 84 个院系博士生教师和博士生调查，从博士生教育目标、重构学徒制教育模式、学术共同体 的...
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博士生教育与未来的教师
（美）罗纳德·G.埃伦伯格（Ronald G.Ehrenberg），（美）夏洛特·V.库沃（Charlotte V.Kuh）主编2018 年出版315 页ISBN：9787568254663本书是一本引进版图书，康奈尔高等教育研究院聚集了一批来自科学以及社会科学领域的研究性人才、学术管理人员、决策人员，召开了“未来博士教育与师资”的会议。会议着重讨论了如何提高高校教师人才的供应，所涉...
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社会科学博士生专业社会化研究
郑觅著2018 年出版146 页ISBN：9787520135276运用“专业社会化”概念框架，对中美社会科学博士生的学习过程和学习体验进行比较研究，认为博士生经历了角色社会化和知识社会化两个维度的发展过程，具体表现为三个阶段，即作为一个学生的学科知识消费阶段，作为一...
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首都师范大学文艺学博士生论文选 第3辑
首都师范大学文艺学学科主编2018 年出版249 页ISBN：9787520323451首都师范大学文艺学学科在国内处于领先地位，并有一定的国际影响力。该学科自2000年以来已经培养了100多名博士，其中有不少已经成为文艺学领域的中青年骨干，其学术成果也达到了相当高的水平。为了集中展示首师...
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