东南亚汉语学习者语篇衔接应用与习得研究

本书以语篇分析理论与第二语言习得理论为基础，采用问卷与口语调查相结合、定性分析与定量统计相结合的方法，首次对东南亚汉语学习者语音衔接、词汇衔接、语法衔接、语用衔接等项目的应用情况及习得特征进行了...

现代汉语语篇的结构和范畴研究

语篇知识建构与对外汉语写作教学研究

“汉语语篇知识建构”是对外汉语写作教学领域亟需突破的瓶颈，是研究热点也是难点。前人研究相对零散，研究内容有待深化。《语篇知识建构与对外汉语写作教学研究》以系统功能语言学理论和建构主义学习理论为指...

系统功能语法观照下汉语天气预报语篇研究

本书以系统功能语法为其研究理论框架，选取中央电视台天气预报节目文字材料为分析语料，运用定量分析与定性分析相结合的方法对汉语天气预报语篇进行功能分析。通过对语料的研究分析，不仅证明了韩礼德（M.A.K.Hall...

对外汉语网络课程评价体系的构建研究

本书主要遵循国际与本土、历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的方法，将已有研究的共识性成果作为本研究的重要参考，从“课程目标”“课程内容”“教学设计”“界面设计”和“技术性能”五个方面，展开细...

汉语作为第二语言的词汇习得研究

不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究

汉语作为二语的交际能力研究

本研究从多学科视角深入剖析了二语交际能力的本质特征，认为汉语作为二语的交际能力具有复杂适应系统的特征，并从复杂动态系统视角重新审视和定义汉语作为二语的交际能力，提出汉语作为二语的交际能力是一个复杂...

语篇对比与翻译研究

面向二语教学的现代汉语标记性构式研究

书稿是面向二语教学的现代汉语标记性构式研究，包括这项研究的对象、确定标准和范围，研究目标，研究的价值特点和方法，以及理论基础及研究概述，书稿还论述了现代汉语标记性构式的特点和功能分类，汉语标记性构式丰.....