基于事件结构理论的日语复合动词自他交替现象的研究 【语言文字】

日语サ变复合动词研究 【语言文字】

本书作为一本学术专著，主要从日语サ变复合动词出发，根据词干自身不同的语言特点，试图为サ变复合动词构建体系。通过本课题系统性考察研究，在某种程度上可看到サ变复合动词，虽然属于日语动词的一个分支，但是随着.....

现代汉语反义复合词式的语义和认知研究 【语言文字】

反义复合词在整个现代汉语词汇体系中自成一体，是显赫（prominent）度较高的封闭的类。本书以词汇语义学为研究背景，基于构式理论，将反义复合词纳入“词法构式”的范畴，从系统与个案相结合的角度，着重探讨了现代汉语....

现代汉语名名复合词的认知语义研究 【语言文字】

本书以认知语言学（认知语义学、认知隐喻学、认知语法学等）、认知心理学、语义语法学等理论为指导，对现代汉语中的热点、难点问题——名名复合词进行了较有创意的研究。在全面综观相关文献、建立专用语料库的基...

日语授受动词的认知研究 【语言文字】

授受动词的研究是一个历时长久且成果颇丰的领域。以往的研究多关注日语三个系列授受动词的句法特征和意义特征，没有从根本上解释用三个动词来描述授受事态的原因。本书以认知语言学的理论为指导，以基于图示的...

认知语法视角下的汉语名词谓语研究 【语言文字】

本书遵循认知语法的理论思想，以词类—构式动态范畴化网络模型为框架，提出汉语名词谓语的许可是重新范畴化过程，词汇范畴具有构式专属性、无限性、动态性与开放性，为汉语“类”、“职”关系问题提供了新视角。本...

多元化视角下的日语研究 【语言文字】

本书用深入浅出的文字对日语语言的特殊文化内涵进行明确、清晰的表述，既有对语言与文化之间关系的宏观分析，又有从民族文化心理、交际习惯等不同侧面对日语文化内涵的具体介绍，强调了学科建设的理论性与实践性...

如何教授地道的日语 基于认知语言学的视角 【语言文字】

本书从认知语言学的角度探索如何教授地道日语的问题，用大量实例进行了分析解说，值得日语教师和日语爱好者、研究者认真阅读并以此指导实践，借此推动教学改革。本书共分为７个章节，主要讨论了认知语言学在日语教育...

现代汉语情态动词的句法语义研究 英文 【语言文字】

本书主要从句法和语义两方面来研究现代汉语情态动词的情态语义系统和句法结构。重点探讨了现代汉语动词情状、体、否定等范畴之间的关系，并试图建立了一个相对完整的现代汉语情态动词情态语义的语法形式解释...

虚化动词结构的认知研究 【语言文字】

本书是一本探索语言规律的理论著作。本研究以体验哲学和认知语言学的相关理论为基础，主要以英语虚化动词结构（又名轻动词结构）为研究对象，从词汇、句法、语义、语用、语篇和认知等方面对虚化动词结构做了全面论...