且行且思 小学数学教学实录与反思

本书是作者从教17年以来的15次课堂教学纪实，包括作者参加的国家级、省级、市级小学数学优质课、公开课。本书分为15节，每节包含教材分析、教学反思与专家点评。主要内容包括统计、笔算除法、秒的认识、等量代...

国内外幼儿教育改革动态与趋势

反思与重构中国高等教育制度

近年来，关于现代高等教育制度的讨论一直是高等教育研究领域中倍受关注的话题。溯其原因，这一倾向与企业界关于建立现代企业制度的讨论，与建设国家创新体系中提出的同知识创新、技术创新并列的制度创新，与经济学...

中国外语教育传统历时调查研究-传统梳理与现实反思

本书试图通过对中国外语教育进行历时调查研究，总结和梳理中国外语教育长期以来形成的传统，为当今外语教育改革提供借鉴与启示，同时对当今我国外语教育面临的问题进行反思与评价，引导外语教育改革的发展方向。本...

求取与反思 新世纪以来全球教育改革研究及中国教育传统的初步考察

本书是叶澜教授“‘生命·实践’教育学论著系列二——当代中国基础教育学校变革研究”丛书之一，介绍了新世纪以来美、英、徳、澳等西方国家的基础教育改革，以及部分国家民间和地方的改革尝试，并对中国儒家传统...

创意教育与动态媒体＝CREATIVE EDUCATION AND DYNAMIC MEDIA

基础教育课程的变革与反思

在一个话语权多元化的时代，人们对课程改革的认识可谓仁者见仁智者见智。无论各种认识如何，作为最能体现教育改革实质的课程改革，对其发展进行反思不能停留于片言只语，不能停留于个别问题的认识。对于已经深入推...

民族地区学校教育价值定位的反思与建构 以瑶山白裤瑶的学校教育价值取向变迁为例

本书在田野考察的基础上，运用文献法、历史分析法、访谈法、问卷调查法对20世纪50年代以来不同时期的瑶山白裤瑶的学校教育价值取向现状进行了考察。以社会变迁理论价值哲学理论等为指导，对瑶山白裤瑶的学校教...

师思与反思 近代民族国家进程中的师范教育思想流变

本书针对整个近代师范教育思想的脉络进行总结、反思与批判。将近代师范教育思想史分为三个主要阶段，并就三个阶段师范教育的制度建设和观念变革展开论述，同时，重点探讨了以下几个具有反思意义的问题。（1）近代师....

反思性实践 学前教育见习实习指南

本书是学前教育专业的一门非常重要的实践类课程，全书分为理论篇和实践篇，理论篇主要介绍了学前教育专业实践课程体系的构建及反思在专业实践中的价值；实践篇则从教育见习、教育实习（卫生保健、游戏活动、整日活...