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高职通识教育实现策略研究 【文化科学教育体育】
彭振宇著2015 年出版142 页ISBN:9787561854662本书从我国高职院校的实际情况出发,详细梳理了通识教育概念的历史源流和国际比较,高职通识教育的相关理论探讨,结合高职通识教育现状调研数据,提出高职通识教育的一系列实现策略,供同类院校及相关学者参考借鉴。...
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汉语国际教育学习与教学动机和策略研究 【语言文字】
原一川等著2015 年出版430 页ISBN:9787548223924本书借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论,以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本,采用实证定量调查研究方法,试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/...
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幼儿园教育活动重、难点策略研究 【文化科学教育体育】
袁春芬,王辉主编;副主编崔淑萍,杨艳,李晶,张颖;编委高洁芳,王朔,金东等2015 年出版143 页ISBN:9787109201699本课题是北京市东城区崇文第三幼儿园市级“十二五”立项科研课题,教学重难点就是教学重点与教学难点的合称。教学重难点是书写教学计划的必备要素之一。它包括如何确定教学重难点、如何破解教学重难点,从而建...
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高校外语教育与研究文库 新课程理念下中学英语有效教学的原则、策略与案例分析 【文化科学教育体育】
李敏,程红霞,王蓉著2015 年出版187 页ISBN:9787568010818本书首先与读者一起探讨新课程的基本理念,有效教学的内涵,分析新课程标准下两套英语新教材的异同,介绍教材整合的策略;在此基础上,通过同课异构的教学案例探讨语音课、词汇课、语法课、听说课、阅读课、读写课等...
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职前教师的教育技术能力发展研究 目标层次、培养路径与课程策略 【文化科学教育体育】
杨宁著2015 年出版218 页ISBN:9787121251160本书对面向未来教育的职前教师的教育技术能力发展做了系统研究,从教师角色、教育技术能力国际比较和师范生教育技术能力发展的现实需求等多个角度,剖析“未雨绸缪型”的教师教育技术能力发展所应具有的目标、...
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