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男孩肖恩 走出孤独症
（美）朱迪·巴伦（JUDYBARRON），（美）肖恩·巴伦（SEANBARRON）著；池朝阳译2015 年出版249 页ISBN：9787508085142肖恩·巴伦幼年时一直受孤独症的症状困扰，但在自身的努力和妈妈的坚持下，终于建立起对世界的认识，找到了适合自己的发展方向。肖恩目前是自由撰稿人，为当地的媒体撰写报道，并在多地进行演讲。本书是肖恩与妈妈合...
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虚构的孤独者 孤独症其人其事
（美）道格拉斯·比克伦著；池朝阳译2015 年出版287 页ISBN：9787508082974作为孤独症研究专家，作者专门邀请了七位孤独症人士（包括极重度的孤独症人士）参与撰写。该书主要章节由采访或孤独症人士本人的亲自著述组成。每一位孤独症人士通过打字或口语兼打字的方式表达了他们的观点及感...
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孤独症谱系障碍康复案例解析
陈艳妮主编2015 年出版186 页ISBN：9787566208385孤独症谱系障碍目前病因不明，该病的临床表现又具有多样性，康复的方法主要是对症治疗，加之该病的主要问题是社会交流障碍，使得单纯康复方法理论的介绍不利于临床康复技术的理解和应用，所以本书结合作者的多年经验...
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孤独症儿童关键反应教学法
（美）奥温·C.斯塔曼（AUBYNC.STAHMER），杰茜卡·苏海因里希（JESSICASUHRHEINRICH），莎拉·施；赖布曼（SARAHREED）等著；胡晓毅译2015 年出版254 页ISBN：9787508085159关键反应教学法（Classroom Pivotal Response Teaching,CPRT）以得到实证研究支持的、基于应用行为分析原则的关键反应训练（Pivotal Response Training,PRT）为基础，重点关注该方法在课堂中的应用，旨在增强孤独症儿...
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孤独症和相关障碍人士如厕训练指南 第2版
（美）玛丽亚·惠勒著；宋玲译2015 年出版147 页ISBN：9787508083308本书作者根据二十余年的临床经验，在认真分析原因并结合个体独有的特征和需求的基础上，以应用行为分析为理论基础，以点式列表的方式列出了200余条适用于孤独症和相关障碍人士的如厕训练要点，并配以50多个真实案...
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中国孤独症家庭需求蓝皮书
中国精神残疾人及亲友协会编著；温洪总策划；郭德华执笔2015 年出版209 页ISBN：9787508082134孤独症人士需要长期的支持和帮助，家庭起着关键作用，因而必须加强对孤独症家庭的支持和帮助，而这一前提是要了解孤独症群体的数量和需求。为此，中国精神残疾人及亲友协会孤独症工作委员会组织多方面专家，采用问卷...
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做·看·听·说 孤独症儿童社会性和沟通能力干预指南
（美）凯思琳·安·奎尔著；何正平译2015 年出版409 页ISBN：9787508083131本书介绍了融合针对孤独症及相关发育障碍儿童最有效的干预方法的课程设计方案，介绍了不同的干预手段及评估工具，提供丰富的干预方案和实操性较强的上百种活动，以指导家长、教师、训练师和专业人士以孩子感兴趣...
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孤独症孩子眼中的世界 康纳十年 画出精彩
樊越波，刘山主编2015 年出版79 页ISBN：9787218100531该书是广州市康纳学校在校学生绘画作品的选集。康纳学校是国内首家专门招收孤独症儿童的特殊教育学校和孤独症康复研究中心，从创办至今已经经历十年。该画集选收了该校十名学生的画作，同时比较全面地介绍了该...
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孤独症谱系障碍儿童关键反应训练掌中宝
（美）罗伯特·凯格尔，琳·柯恩·凯格尔著；胡晓毅，王勉译2015 年出版166 页ISBN：9787508082981本书主要对用于孤独症谱系障碍儿童干预的关键反应训练模式进行介绍，以易于学习并操作的方式解释什么是关键反应训练及其主要特征，包括家长的参与和在日常生活情境中干预。具体来看，该书介绍了如何将干预重点集...
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孤独症儿童心智解读能力训练
徐云，柴浩著2015 年出版119 页ISBN：9787030457981心智解读理论，又称心理理论，是指个体对他人和自己心理状态（如需要、想法、意图、感觉等）的认知，包括对他人的情绪识别和对他人的想法意图理解，并由此对相应行为作出的结果预测和解释。孤独症儿童的心智解读能力.....